教育可分为两个部分：教育活动和教育理论。教育活动隶属文化的制度层面，而教育理论则隶属文化的精神层面。()
从文化层面看礼与俗，下列说法错误的是：A、礼是精英层面的文化，俗是大众层面的B、俗依靠强大的生活惯性来传承C、礼需要通过长期的理论学习和实践才能传承D、礼要求行礼者具备一定的文化基础，但可以财力弥补文化基础的不足
文化帝国主义理论是依附理论在文化层面上的延伸，它与依附理论的研究相互影响。()
目前理论界比较侧重于从物质、精神、（）三个层面来理解文化的内涵。
高校生命与生存教育实施层面包括生命意识教育和生命（）教育。A、情怀B、知识C、理论D、行为
矫正教育的内容应当从以下几个方面来选择（）。A、能力层面B、制度层面C、法律道德层面D、文化知识层面E、人格层面
所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。
我国的家庭教育仍处在边缘化，在（）和实践层面都有被边缘化的现象。A、理论层面B、观念层面C、信息层面D、管理层面
新文化运动在教育方面，与前面的洋务运动、维新运动所不同的是（）A、开始从技艺层面接受西方教育B、开始从思想观念的层面接受西方教育C、开始从制度层面上接受西方教育D、开始批判西方教育
泰勒关于文化的狭义定义认为，文化是（）的活动及其成就。A、精神层面B、物质层面C、理论层面D、实践层面
简述“培养”理论的相关研究，隶属于“文化指标研究”，包括“制度分析”、“讯息系统分析”和“培养分析”三个密切联系的部分。
教育活动隶属于文化的精神层面，教育理论隶属于文化的制度层面。
教育理论隶属于文化的什么层面（）A、物质层面B、精神层面C、制度层面D、人文层面
创建企业行政文化的途径是（）。A、选择企业的价值标准B、企业家率先垂范C、从制度层面建构企业行政文化D、从教育层面建构企业行政文化E、丰富和发展企业行政文化
在引进西学的程度上，洋务教育注重的是（）A、制度层面B、思想层面C、技艺层面D、文化层面
由文化自身的跨学科性质，我们要看到在实践层面，以文化产业为代表，面对丰富的文化现象时，必须要有相应的文化理论。
单选题在引进西学的程度上，洋务教育注重的是（）A制度层面B思想层面C技艺层面D文化层面
单选题泰勒关于文化的狭义定义认为，文化是（）的活动及其成就A精神层面B物质层面C理论层面D实践层面
单选题我国的家庭教育仍处在边缘化，在（）和实践层面都有被边缘化的现象。A理论层面B观念层面C信息层面D管理层面
多选题创建企业行政文化的途径是（）。A选择企业的价值标准B企业家率先垂范C从制度层面建构企业行政文化D从教育层面建构企业行政文化E丰富和发展企业行政文化
单选题信息文化在社会形态表现上可分成（）三个层次的信息文化。A文化层面、精神层面、结构层面B物质层面、社会层面、制度层面C文化层面、社会层面、制度层面D物质层面、精神层面、制度层面
单选题新文化运动在教育方面，与前面的洋务运动、维新运动所不同的是（）A开始从技艺层面接受西方教育B开始从思想观念的层面接受西方教育C开始从制度层面上接受西方教育D开始批判西方教育
判断题教育活动隶属于文化的精神层面，教育理论隶属于文化的制度层面。A对B错
判断题所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。A对B错