简述“培养”理论的相关研究,隶属于“文化指标研究”,包括“制度分析”、“讯息系统分析”和“培养分析”三个密切联系的部分。

简述“培养”理论的相关研究,隶属于“文化指标研究”,包括“制度分析”、“讯息系统分析”和“培养分析”三个密切联系的部分。


相关考题:

将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较的研究方法是().A.横向比较研究B.纵向跟踪研究C.连续发生研究D.跨文化研究

季节性图表法的具体步骤是( )。A.确定研究时段-确定研究周期-计算相关指标-判断季节性变动模式 B.确定研究周期-确定研究时段-判断季节性变动模式-计算相关指标 C.确定研究时段-确定研究周期-判断季节性变动模式-计算相关指标 D.确定研究周期-判断季节性变动模式-确定研究时段-计算相关指标

文化指标研究,起源于20世纪60年代后期,它包括三个方面的研究:()、()和培养分析。

旅游文化学的研究对象有()A、旅游文化学的基本理论和基本知识B、研究旅游主体文化C、研究旅游客体文化D、研究旅游企业文化E、研究旅游生态文化

简述电视传播研究的“培养理论”(又译涵化理论、教化理论)的基本观点

“培养分析”并不是一项孤立的研究,它是()的有机组成部分A、文化指标研究B、制度分析C、传播效果研究D、讯息系统分析

到了九十年代,组织文化研究由理论研究向应用研究和量化研究方面迅猛发展,出现了四个走向:理论研究的深入探讨、()。A、企业文化与经济的研究B、企业文化与企业经营业绩的研究C、企业文化测量的研究D、企业文化诊断和评估的研究

制度激励就是通过各种相关规章制度的建立,从根本上确立一种重视理论研究、()、()、科学研究的机制。

变态心理学的主要研究方法包括()A、相关研究方法B、实验方法C、病史与临床方法D、跨文化研究法

文化指标研究包括()A、制度分析B、功能分析C、结构分析D、培养分析E、讯息系统分析

教育活动隶属于文化的精神层面,教育理论隶属于文化的制度层面。

将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较,这种研究方法是()。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究

文化指标研究包含()A、制度分析B、媒介分析C、讯息系统分析D、培养分析

教育理论隶属于文化的什么层面()A、物质层面B、精神层面C、制度层面D、人文层面

格布纳所说的文化指标是指的什么?文化指标研究包括哪些内容?

培养分析并不是一项孤立的研究,相反,它是一项综合的系统研究的有机组成部分,这项研究称为()。A、控制分析B、受众研究C、文化指标研究D、大众文化研究

“培养分析”是一项综合的系统研究的有机组成部分。这项研究叫()。A、制度研究B、文化指标研究C、控制研究D、讯息系统研究

引言的内容不包括()。A、研究的背景B、研究的理论依据C、研究中遇到的问题D、在相关领域的地位及意义

关于企业文化测评的研究,大体可以归为四个方面的基本范畴()。A、企业文化基础理论研究B、企业文化实践应用研究C、跨文化研究D、企业文化研究、方法

文化研究不包括文化理论与文化实践。

填空题文化指标研究,起源于20世纪60年代后期,它包括三个方面的研究:()、()和培养分析。

多选题到了九十年代,组织文化研究由理论研究向应用研究和量化研究方面迅猛发展,出现了四个走向:理论研究的深入探讨、()。A企业文化与经济的研究B企业文化与企业经营业绩的研究C企业文化测量的研究D企业文化诊断和评估的研究

多选题旅游文化学的研究对象有()A旅游文化学的基本理论和基本知识B研究旅游主体文化C研究旅游客体文化D研究旅游企业文化E研究旅游生态文化

单选题将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较,这种研究方法是()A横向比较研究B纵向跟踪研究C连续发生研究D跨文化研究

判断题文化研究不包括文化理论与文化实践。A对B错

填空题制度激励就是通过各种相关规章制度的建立,从根本上确立一种重视理论研究、()、()、科学研究的机制。

判断题教育活动隶属于文化的精神层面,教育理论隶属于文化的制度层面。A对B错