信息加工论认为，一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了问题解决。 （ ）
加涅被公认为是将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表，他从两大理论中汲取合理的成分，运用现代信息论的观点和方法，通过大量研究，建立起了信息加工的学习理论。()
认知发展的信息加工观认为,认知发展其实可归结为()的发展。
信息加工论认为，一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了（ ）A 、 算子系列B 、 问题空间C 、 问题解决D 、 问题情境
信息加工观点认为，问题解决过程可分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个阶段。
（）是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。
现代认知心理学研究认为，问题解决活动一般包括两类思维搜索策略：（）。
现代教学观认为教师由教学中的（）转向“（）”，由传统的（）转向现代的（）。
流体智力是指人在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。
把教学设计看成问题解决过程的教学设计观，属于（）。A、艺术观B、科学观C、工程学观D、问题解决观
流体能力或流体智力是在信息加工和问题解决过程中所表现的能力。
填空题信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（ ）的形式储存在长时记忆中。
单选题把教学设计看成问题解决过程的教学设计观，属于（）。A艺术观B科学观C工程学观D问题解决观
填空题信息加工建构主义认为（）、（）之间存在双向、反复作用。
填空题认知心理学认为，信息加工系统与（）具有交互作用。
填空题信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（）形式储存在长时记忆中。
填空题信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段：（）、（）、知觉、短时记忆、（）。
填空题加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是（）。
填空题（）是指在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力。
填空题认知心理学从信息加工观点出发，将问题解决过程看作是对（）的搜索过程。
填空题信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在（ ）中。
填空题现代教学内容构成观的内涵包括：（）、（）和（）。
填空题一般认为，“样板戏”的主要构成是“京剧现代戏”，而“京剧现代戏”的创作开始于（）年。
填空题____指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式。