单选题（）起源于对美的事物的直观，是通过感性直觉直接达到理性本质内容的把握的一种心理的过程。A审美感受B审美判断C审美意识D审美价值
单选题
（）起源于对美的事物的直观，是通过感性直觉直接达到理性本质内容的把握的一种心理的过程。
A
审美感受
B
审美判断
C
审美意识
D
审美价值
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有关感性认识和理性认识，正确的说法是（）。 A．理性认识依赖于感性认识，是认识依赖于实践的具体表现 B．主体只有通过对客体对象的感性认识才能达到对客体本质的理性认识 C．认识的目的和任务决定了感性认识必须上升到理性认识 D．从感性认识到理性认识，是认识过程中从现象到本质，从局部到整体的质变和飞跃
以下关于现象和本质的说法正确的有（ ）。A．现象是事物的外部联系和表面特征，本质是事物的内在联系B．现象可通过感官感知，本质只有靠人的理性思维才能把握C．没有不表现为现象的本质D．任何一种现象总有某种本质隐藏其后
理性认识高于感性认识，因为( )。A．理性认识可靠，感性认识不可靠B．理性认识是对事物本质的把握，感性认识是对事物现象的认识C．理性认识是绝对的，感性认识是相对的D．理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产物，感性认识是人的本能反应
直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，直观方式包括（ ） ①实物直观②模像直观③言语直观A.①②B.②③C.①③D.①②③
理性认识高于感性认识，因为：（）A、理性认识可靠，感性认识不可靠B、理性认识是对事物本质的把握，感性认识是对事物现象的认识C、理性认识是绝对的，感性认识是相对的D、理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产物，感性认识只是人本能的反映
（）直觉思维是人类最先产生的概念思维形式。人们通过对事物直接、连续的观察，对事物的表象获得感受和体验，并通过想象、联想、幻想，从而诱发对事物运动的变化、认识和把握，是一种再现式的思维形式。A、灵感思维B、联想思维C、幻想思维D、形象思维
判断题理性概括是通过对感性知识的加工改造完成的，而感性知识的获得则是把握事物本质的基础和前提。因此，在教学实际中，要提高概括的成效，必须给学生提供丰富而全面的感性知识，必须注意变式的正确运用。( )A对B错
单选题理性认识高于感性认识，因为：（）A理性认识可靠，感性认识不可靠B理性认识是对事物本质的把握，感性认识是对事物现象的认识C理性认识是绝对的，感性认识是相对的D理性认识是与经验无关的人的抽象思维的产物，感性认识只是人本能的反映
单选题通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）A动作直观B模象直观C实物直观D言语直观