多选题狭义的人力资源是指组织中劳动者的学识和（）等的总和。A经验B能力C技术D个性E品德

多选题
狭义的人力资源是指组织中劳动者的学识和（）等的总和。
A

经验

B

能力

C

技术

D

个性

E

品德

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所谓人力资源是指( )。A．劳动者的物化劳动B．劳动者的劳动成果C．推动企业营运的各类劳动者能力的总和D．劳动者的抽象劳动
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狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间__________。
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()是指整个社会用于教育领域中培养不同熟练程度的后备劳动者和专门人才的人力和物力的总和。 A教育资源B人力资源C社会资源D物质资源
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领导环境有广义和狭义之分。狭义的领导环境,是指组织内部情境和组织所有依赖的外部条件的总和。() 此题为判断题(对，错)。
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广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下进行的（ ） 的总和，狭义的课程是指一门 （ ）。
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狭义的课程，是指学校开设的教学科目的总和以及它们之间的开设顺序和时间的（ ）。
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狭义上的公共人力资源开发，就是指政府组织和非政府组织通过绩效评估以及培训等方式开发公职人员的潜能，提高公职人员素质。A对B错
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人力资源是指能够推动整个社会和经济发展的，且具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的总和。人力资源包括人的体力、知识和技能。
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生产资料是生产过程中的（）A、劳动者的劳动和劳动资料的总和B、劳动者的劳动和劳动对象的总和C、劳动资料和劳动对象的总和D、劳动者的劳动、劳动资料和劳动对象的总和
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狭义的人力资源是指组织中劳动者的学识、经验、能力、技术、个性、（）等的总和。A、智力劳动B、知识C、品德D、技能
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狭义的人力资源是指组织中劳动者的学识和（）等的总和。A、经验B、能力C、技术D、个性E、品德
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狭义上的公共人力资源开发，就是指政府组织和非政府组织通过绩效评估以及培训等方式开发公职人员的潜能，提高公职人员素质。
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（）是指人们从事共同活动的所有群体形式，包括氏族、家庭、秘密团体、政府、军队和学校等。A、广义的组织B、广义的社会组织C、狭义的组织D、狭义的社会组织
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广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。
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人力资源主要指企业组织内外渴望劳动的人的总和。
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人力资源指的是在劳动者身上有价值、富有生产力的劳动力，是数量和质量上的总和。
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人力资源主要指企业组织内外具有（）的人的总和。
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狭义的人力资源开发是指（）。A、人力资源的生理开发B、人力资源的心理开发C、人力资源的伦理开发D、人力资源的智力和技能开发
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所谓人力资源是指（　）A、劳动者的物化劳动B、劳动者的劳动成果C、推动企业营运的各类劳动者能力的总和D、劳动者的抽象劳动
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单选题对人力资源管理的相关表述中，不正确的是（　　）。A人力资源管理是指那些可以获得的，并能对建立和实现一个组织的愿望、使命或目标作出贡献的人所具有的能力的总和B人力资源管理的根本作用，就是通过一系列的人力资源管理方法和措施，充分发挥和提高人力资源和组织本身的绩效，最终实现其目标C人力资源管理狭义的目标，是通过组织的人力资源政策，有效地管理组织成员D人力资源管理广义的目标，是通过人力资源潜质的最大化，提高个人工作绩效和组织绩效，以最高的效率达到组织的目标
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单选题狭义的人力资源是指组织中劳动者的学识、经验、能力、技术、个性、（）等的总和。A智力劳动B知识C品德D技能
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单选题狭义的人力资源开发是指（）。A人力资源的生理开发B人力资源的心理开发C人力资源的伦理开发D人力资源的智力和技能开发
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填空题广义课程是指所有学科的总和，或指学生在教师指导下（）的总和，狭义的课程是指一门（）。
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判断题狭义上的公共人力资源开发，就是指政府组织和非政府组织通过绩效评估以及培训等方式开发公职人员的潜能，提高公职人员素质。A对B错
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单选题（）是指人们从事共同活动的所有群体形式，包括氏族、家庭、秘密团体、政府、军队和学校等。A广义的组织B广义的社会组织C狭义的组织D狭义的社会组织
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单选题关于人力资源概念的，下列理解不正确的是（　　）。A人力资源可以指具有特定的知识、经验、技能、体能等的劳动者的集合B人力资源包括当前人力资源和未来人力资源两个层面C人力资源是指一个组织的全体成员所拥有的有助于实现战略和达成目标的潜在脑力的总和D人力资源的重点在于质量而不是数量
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判断题人力资源是指能够推动整个社会和经济发展的，且具有智力劳动和体力劳动能力的劳动者的总和。人力资源包括人的体力、知识和技能。A对B错
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