居于教育目的的层次结构中第三个层次的是()。A.教育目的B.培养目标C.学习目标D.教学目标

居于教育目的的层次结构中第三个层次的是()。

A.教育目的

B.培养目标

C.学习目标

D.教学目标


参考答案和解析
教育目的…培养目标…课程目标…教学目标

相关考题:

教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。

各层次的教育目的中。既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学校级别而变化的是( )A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教学目标

以目的和目标的概括程度为依据,教育方面可以分为四个层次()。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.职业目标E.教学目标

教育目的的层次包括( )。A.国家的教育目的 B.社会价值取向C.各级各类学校的培养目标 D.学生的学习目标E.教师的教学目标

教育目的的层次包括( )A.国家的教育目的B.地方的教育目标C.各级各类学校的培养目标D.教师的教学目标

以目的和目标的概括程度为依据,教育方面,可以分为四种目的层次()A.教育目的(总目标)B.培养目标C.课程目标D.职业目标E.教学目标

教育目的的层次包括()。A.国家的教育目的B.社会的价值取向C.各级各类学校的培养目标D.教师的教学目标E.学生的学习目标

各层次教育目标的制定顺序应为( )A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是( )。A.教育方针B.教育目的C.培养目标D.教学目标

教育目的的基本层次包括( ) A.国家的教育目的 B.学生的学习目标C.各级各类学校的培养目标 D.社会的价值取向E.教师的教学目标

教育目的包括三个层次,居于第三层次的是()A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标

教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为(  )。A.教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等B.教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等C.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等D.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

教育目的是三层次结构中,最低层次的是()。A培养目标B教学目标C课程目标D课堂目标

教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。

教育目的作为教育功能的确定性指向,含有不同的目标层次,其结构层次包括()A、培养目标B、课程目标C、教学目标D、教材目标

教育目的层次包括()。A、国家的教育目的B、学生的学习目标C、各级各类学校的培养目标D、教师的教学目标E、社会的价值取向

教育目的层次包括:国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。

教育目的包括三个层次,居于第三层次的是( )A、国家的教育目的B、各级各类学校的培养目标C、课程目标D、教师的教学目标

各层次教育目标的制定顺序应为()。A、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标B、教育目的→教学目标→培养目标→课程目标C、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标D、教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。

教育目的层次包括( )A、国家的教育目的B、学生的学习目标C、各级各类学校的培养目标D、教师的教学目标

判断题教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。A对B错

单选题各层次教育目标的制定顺序应为()。A教育目的→培养目标→课程目标→教学目标B教育目的→教学目标→培养目标→课程目标C培养目标→教育目的→课程目标→教学目标D教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

单选题教育目的包括三个层次,居于第三层次的是( )A国家的教育目的B各级各类学校的培养目标C课程目标D教师的教学目标

单选题教育目的从宏观到微观的层次的排列顺序是()。A教育目的一培养目标一教学目标B教育目的一课程目标一培养目标C培养目标一教育目的一教学目标D培养目标一教育目的一课程目标

多选题教育目的层次包括( )A国家的教育目的B学生的学习目标C各级各类学校的培养目标D教师的教学目标

单选题教育目的的结构层次有上下位次之分,依次为()。A教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等B教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等C教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等D培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等

单选题教育目的是三层次结构中,最低层次的是()A培养目标B教学目标C课程目标D课堂目标