2、本课程的学习目标是（）A．掌握信息时代教师信息素养的基础理论知识B．掌握快速制作教学课件的方法，并在此基础上设计多种教学活动C．掌握教育教学活动中常用的信息技术工具软件D．掌握常用的信息资源管理与绩效工具，不断提升自己的信息化教学能力

2、本课程的学习目标是（）

A．掌握信息时代教师信息素养的基础理论知识

B．掌握快速制作教学课件的方法，并在此基础上设计多种教学活动

C．掌握教育教学活动中常用的信息技术工具软件

D．掌握常用的信息资源管理与绩效工具，不断提升自己的信息化教学能力

参考答案和解析
掌握信息时代教师信息素养的基础理论知识;掌握快速制作教学课件的方法，并在此基础上设计多种教学活动;掌握教育教学活动中常用的信息技术工具软件;掌握常用的信息资源管理与绩效工具，不断提升自己的信息化教学能力

相关考题：

构成课程的三种基本成分是( )A．课程目标、课程内容和学习活动方式B．课程目标、课程计划和课本C．课程目标、课程内容和课程标准D．课程内容和学习活动方式
查看答案
课程的含义是()。 A、课程是学科内容B、课程是计划C、课程是目标D、课程是学习经验E、课程是教材
查看答案
课程的含义是指()。 A、课程是学科内容B、课程是计划C、课程是目标D、课程是学习经验E、课程是教材
查看答案
()是指课程本身要实现的具体目标和意图。A、课程目标B、课程C、教学目标D、学习目标
查看答案
谈到学习活动的设计,就离不开科学设计()。 A、学习目标B、活动目标C、教学目标D、课程目标
查看答案
备课是教师根据( )的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最适合的表达方式和顺序，以保证学生有效地学习。A.教学目标B.学科课程标准C.培养目标D.学校教学计划
查看答案
构成新课程的三种基本成分是（ ） A.课程目标、课程内容和课程标准B.课程目标、课程计划和课本C.课程目标、课程内容和学习活动的方式D.课程内容、课程标准和学习活动的方式
查看答案
学习生命的回归是研究性学习课程的目标取向。A对B错
查看答案
学习生命的回归是研究性学习课程的目标取向。
查看答案
课程资源的导学部分的活动目标是针对课程重点、难点、学习思路以及（）对学生进行指导。A、作业B、疑问C、学习活动D、课程考试
查看答案
一些学者认为，课程不应指向活动，而应该直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标服务的。这种定义的本质是认为（）。A、课程即教学科目B、课程即有计划的教学活动C、课程即预期的学习结果D、课程即学习经验
查看答案
（）是指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。A、课程目标B、课程内容C、课程评价D、课程空间
查看答案
编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分，根据学习内容和范围的不同，分为（）A、概念学习目标、原理学习目标和习题学习目标。B、课程学习目标、单元学习目标和课时学习目标。C、知识目标、能力目标和情感目标。D、德育目标、智育目标和体育目标。
查看答案
在目标模式中，课程设计的中心是：（）A、学习经验B、行为目标C、认知水平D、学习动机
查看答案
《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则，对课程并没规定具体的教学内容，而只是对如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。
查看答案
体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。A、水平目标B、阶段目标C、组织目标D、学习目标
查看答案
（）是教育者提供学习者学习，并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。A、课程内容B、课程目标C、课程方案D、课程评价
查看答案
构成课程的三种基本成分是（）A、课程目标、课程内容和学习活动方式B、课程目标、课程计划和课本C、课程目标、教科书和课程标准D、课程内容和学习活动方式
查看答案
（）是学习组织教育教学活动的基本依据。A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、教科书
查看答案
在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位，围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。
查看答案
网络课程是网络学习资源的核心部分，网络课程的主要成分有（）A、学习目标B、网络课程内容C、指导性策略D、网络课程评价
查看答案
多选题网络课程是网络学习资源的核心部分，网络课程的主要成分有（）A学习目标B网络课程内容C指导性策略D网络课程评价
查看答案
单选题编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分，根据学习内容和范围的不同，分为（）A概念学习目标、原理学习目标和习题学习目标。B课程学习目标、单元学习目标和课时学习目标。C知识目标、能力目标和情感目标。D德育目标、智育目标和体育目标。
查看答案
单选题构成课程的三种基本成分是（）A课程目标、课程内容和学习活动方式B课程目标、课程计划和课本C课程目标、教科书和课程标准D课程内容和学习活动方式
查看答案
单选题（）是教育者提供学习者学习，并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。A课程内容B课程目标C课程方案D课程评价
查看答案
单选题（）是课程目标的载体，它根据课程目标以及相应年龄阶段的学习者的身心发展规律和特点而选定，是学习者应该学、能够学并适宜学的有关知识和经验。A课程目标B课程内容C课程组织D课程评价
查看答案
单选题体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。A水平目标B阶段目标C组织目标D学习目标
查看答案
判断题《标准》构建了本门课程的学习目标体系和评价原则，对课程并没规定具体的教学内容，而只是对如何达成学习目标提出了一些教学内容的建议。A对B错
查看答案
热门标签