26、对于情绪健康的中年人来说，潜意识驱力必须居于主导地位

26、对于情绪健康的中年人来说，潜意识驱力必须居于主导地位

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相关考题：

弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（ ）。A．需要B．恋父情结C．恋母情结D．性驱力E．潜意识
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某学生为了实现成绩全班第一的目的而努力学习，根据奥苏伯尔的观点，该学生的学习动机中占主导地位的是()．A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．生理内驱力
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弗洛伊德将人类本能的内驱力分为性驱力和( )A、意念驱力B、攻击驱力C、内驱力D、强化驱力E、行为驱力
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相对于国外,中国学生都比较追求在考试中取得高分,这说明中国学生具有较高的() A.情感内驱力B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力
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引起动机作用的因素除需要、情绪之外,还有驱力和()。
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人本主义心理学家强调( )。A．认知与情绪B．环境与教育C．动机与人格D．潜意识与驱力
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弗洛伊德认为，意识不是思考的本质，意识本身就是大脑的输出形式。同时，相对于整个潜意识来说，我们意识到的内容只是冰山一角。大脑处理信息的效率异常之高，而进入意识层面的内容却极其有限。情绪反应也是如此，在我们感觉到自己的情绪之前，情绪反应已经产生，“情不自禁”就是对此的生动描述。因此我们很难掩饰自己的情绪。也许因此而可推论，我们在潜意识层面解读别人心智的能力，必定比在意识中还要强。根据以上文字，下列说法正确的是：( )A.意识总是先于潜意识而存在B.潜意识是大脑的一种输出形式C.相对于潜意识，我们的意识始终是有限的D.通常情况，我们仅利用潜意识解读别人心智
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与动机产生有关的因素包括（）。 (A) 需要 (B) 诱因(C) 情绪 (D) 内驱力
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在综合财政计划中，（）居于主导地位。
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可以激发动机的因素有（）。A、需要B、内驱力C、情绪D、诱因
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潜意识的功能有（）A、本能B、记忆、联想、犹豫、思考C、本能、记忆、习惯、情绪、能量、想象力D、想象力
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精神分析论认为人格结构包括（）A、本能、驱力和需要B、生物、心理和社会C、潜意识、前意识和意识D、本我、自我和超我
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相对于国外，中国学生都比较追求在考试中取得高分，这说明中国学生具有较高的（）。 A、情感内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力
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以下哪一项不属于阿德勒的人格理论（）A、器官缺陷与补偿B、侵犯驱力和男性反抗C、集体潜意识D、社会兴趣
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潘菽教授认为“梦”是（）A、心理“内驱力”活动的一种方式B、特殊意识状态下的思维与情绪活动C、“意识活动”的结果D、“潜意识”的活动和表达
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在我国，居于主导地位的是银行信用。
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从思维的发展来说，大学生的“理论型”抽象思维居于主导地位。
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起动机作用的心理因素有（）A、需要B、诱因C、内驱力D、情绪
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典型的情绪状态包括（）A、心境B、激情C、应激D、驱力
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中年人的职业对于中年人来说，只有生物，心理方面的意义。
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明代戏曲舞台上居于主导地位的形式是传奇。
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判断题从思维的发展来说，大学生的“理论型”抽象思维居于主导地位。A对B错
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判断题中年人的职业对于中年人来说，只有生物，心理方面的意义。A对B错
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多选题复合情感包括（）A由4－5种基本情绪混合而成B基本情绪与内驱力以及身体感觉混合而成的C感情－认知结构与基本情绪的混合D由2－3种基本情绪混合而成E基本情绪与外驱力混合而成的
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单选题小童是个充满好奇心的孩子，对未见过的一切事物都好奇，爱看爱问，并渴望了解，从而获得了许多同龄人不知道的知识。根据奥苏贝尔的观点，在小童的学习动机中占主导地位的是( )A自我提高内驱力B附属内驱力C认知内驱力D生理内驱力
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单选题潘菽教授认为“梦”是（）A心理“内驱力”活动的一种方式B特殊意识状态下的思维与情绪活动C“意识活动”的结果D“潜意识”的活动和表达
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单选题人本主义心理学家强调（　　）。(2004年6月三级真题)A认知与情绪B环境与教育C动机与人格D潜意识与驱力
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单选题人本主义心理学家强调（　　）。A认知与情绪B环境与教育C动机与人格D潜意识与驱力
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