多选题复合情感包括()A由4-5种基本情绪混合而成B基本情绪与内驱力以及身体感觉混合而成的C感情-认知结构与基本情绪的混合D由2-3种基本情绪混合而成E基本情绪与外驱力混合而成的

多选题
复合情感包括()
A

由4-5种基本情绪混合而成

B

基本情绪与内驱力以及身体感觉混合而成的

C

感情-认知结构与基本情绪的混合

D

由2-3种基本情绪混合而成

E

基本情绪与外驱力混合而成的


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道德情感从表现形式上看主要包括直觉的道德情感、 的道德情感和伦理的道德情感三种。

情感性质的改变不包括A、情感高涨B、情感低落C、焦虑D、情感淡漠E、恐惧

道德情感主要包括( )等几种。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、感性的道德情感E、理智的道德情感

道德情感从表现形式上看,包括__________、想象的道德情感、伦理的道德情感。

道德情感从表现形式上看,包括直觉的道德情感、想象的道德情感、_________的道德情感。

脑器质性损害的情感障碍不包括:() A、情感迟钝B、情感脆弱C、情感淡漠D、情感倒错

道德情感主要包括()等几种。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.感性的道德情感E.理智的道德情感

道德情感的形式主要包括( )。A.直觉的道德情感B.社会的道德情感C.想象的道德情感D.伦理的道德情感E.形式的道德情感确认答案

消费者需求的变化趋势主要包括(  )。 A.广泛化与高度化 B.情感化与感性化 C.大众化与社会化 D.健康化与绿色化 E.复合与关联化

音乐教学的参与——体验模式的基本实施程序包括()A、情感参与B、情感体验C、情感唤起D、情感深入E、情感外化

口语交际是使用言语和非言语因素的一种复合行为,即它涉及意义、语调、情感、修养等。

情感的品质包括情感的倾向性、()、()、()、()。

情感教育的内容主要包括培养积极的情感和()

以下属于复合情感的是()A、兴趣B、恐惧C、敌意D、焦虑

()是积极情感的传递素过多会躁狂。A、肾上腺素B、多巴胺C、内啡肽D、复合胺

在研究神经递质对积极情感影响中,发现()是积极情感的传递素,但产生过多会使人躁狂。A、复合胺B、内啡肽C、多巴胺D、甲状腺素

复合地基设计参数包括()、()和复合模量。

按现象分类学分类,情感过程障碍包括()A、情感性质改变B、情感稳定性改变C、情感协调性改变D、情感的随意性改变

道德情感从表现形式上看,主要包括()。A、直觉的道德情感B、自发的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感

以程度变化为主的情感障碍包括()A、情感淡漠B、情感低落C、焦虑D、情感脆弱

情感营销的实施策略包括()A、开发情感产品B、制定情感价格C、进行情感分销D、运用情感促销

单选题在研究神经递质对积极情感影响中,发现()是积极情感的传递素,但产生过多会使人躁狂。A复合胺B内啡肽C多巴胺D甲状腺素

多选题情感营销的实施策略包括()A开发情感产品B制定情感价格C进行情感分销D运用情感促销

多选题以程度变化为主的情感障碍包括()A情感淡漠B情感低落C焦虑D情感脆弱

多选题以下属于复合情感的是()A兴趣B恐惧C敌意D焦虑

单选题()是积极情感的传递素过多会躁狂。A肾上腺素B多巴胺C内啡肽D复合胺

多选题音乐教学的参与一体验模式的基本实施程序包括()A情感参与B情感体验C情感唤起D情感深入E情感外化

单选题情感性质的改变不包括()。A情感高涨B情感低落C焦虑D情感淡漠E恐惧