坚定_____，坚守共产党人精神追求，是共产党人安身立命的根本。A.政治立场B.崇高信仰C.理想信念D.人民至上
坚定()，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。A.崇高信仰 B.理想信念 C.政治立场 D.人民至上
崇高的心理过程,是一个()的过程,这是优美感所没有的。 A、超越B、被超越C、辩证D、适应
苏联的中小学师资主要由师范学校、师范学院、国立师范学院和综合大学培养。() 此题为判断题(对，错)。
淮阴师范学院学生综合素质测评，德育分占（）%A、20B、60C、10
河南师范学院是由哪几所学校合并组建的？（）A、河南大学B、平原师范学院C、河南公立法政专门学校D、河南省立农业专门学校
淮阴师范学院学生综合素质测评，德育积分基本分占（）分A、60B、40C、20
淮阴师范学院学生先进个人评比，优秀学生干部占在校生生的（）%A、3B、4C、5
淮阴师范学院学生先进个人评比，优秀毕业生占毕业生人数的（）%A、5B、10C、15
淮阴师范学院学生先进个人评比，三好学生占在校生生的（）%A、5B、6C、7
在英国，培养中小学教师的机构主要有（）A、师范学院B、大学的文理学院C、技术教育学院D、大学师范学院E、大学的教育学院
抗战爆发后，国民党政府把一批名牌大学内迁，如（）迁至陕西城固，成立西北联合大学。A、北平师范学院B、北洋工学院C、河北省立女子师范学院D、南开大学
坚定崇高的理想信念,是大学生健康成长、成就事业的精神支柱和前进动力。
文化大革命期间，河南大学的名称为（）A、河南大学B、河南师范大学C、开封师范学院D、中州大学
河南大学与平原师范学院合并的时间是？（）A、1955B、1956C、1957D、1958
历经中州大学、国立第五中山大学、省立河南大学、国立河南大学、河南师范学院、开封师范学院、河南师范大学等阶段，于哪一年恢复河南大学校名。（）A、1983B、1984C、1985D、1986
高等职业技术师范学院（大学）、科技师范学院、工程技术师范学院的办学特色是（）相结合。A、实践性B、理论性C、技术性D、师范性
康德是从哪两个方面讨论“崇高”的“无形式”特性（）A、“数学的崇高”B、“力学的崇高”C、“体积的崇高”D、“精神的崇高”
1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》，根据文件精神，下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任？（）A、南京师范学院教育系、北京师范大学教育系B、西南师范学院教育系C、西北师范学院教育系D、东北师范大学教育系
判断题坚定崇高的理想信念,是大学生健康成长、成就事业的精神支柱和前进动力。A对B错
多选题从悲中引发的精神上的超越与愉快，以悲为美的审美类型是（）。A壮美B悲情C悲剧D崇高
多选题抗战爆发后，国民党政府把一批名牌大学内迁，如（）迁至陕西城固，成立西北联合大学。A北平师范学院B北洋工学院C河北省立女子师范学院D南开大学
多选题高等职业技术师范学院（大学）、科技师范学院、工程技术师范学院的办学特色是（）相结合。A实践性B理论性C技术性D师范性
单选题崇高感产生的最初心理是（）A勇气B恐惧C尊严D超越
多选题康德是从哪两个方面讨论“崇高”的“无形式”特性（）A“数学的崇高”B“力学的崇高”C“体积的崇高”D“精神的崇高”
多选题1952年7月教育部颁发的《关于高等师范学校的规定》，根据文件精神，下列哪些院校承担了为全国培养幼儿师范学校专业课教师和幼教干部的重任？（）A南京师范学院教育系、北京师范大学教育系B西南师范学院教育系C西北师范学院教育系D东北师范大学教育系
判断题现在，母育学校的教师是由大学师范学院来培养的。A对B错
多选题在英国，培养中小学教师的机构主要有（）A师范学院B大学的文理学院C技术教育学院D大学师范学院E大学的教育学院