10、下列哪位心理学家主张，将刺激反应 （S—R) 作为解释人的一切行为的工具（）A．华生B．斯金纳C．冯特D．铁钦纳

10、下列哪位心理学家主张，将刺激反应 （S—R) 作为解释人的一切行为的工具（）

A．华生

B．斯金纳

C．冯特

D．铁钦纳

参考答案和解析
A

相关考题：

一切学习都是通过条件作用，在刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。这是__________理论的观点。
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美国心理学家伍得渥斯提出了著名的“S-O-R行为表示式”指的是A、刺激-行为反应-有机体B、刺激-有机体-行为反应C、有机体-刺激-行为反应D、有机体-行为反应-刺激E、行为反应-有机体-刺激
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我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（ ）
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在刺激—反应模式的公式R=(S，A)中，R代表（ ）。A．刺激B．反应C．中介变量D．第三变量
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主张把“S～R”改为“S—o—R”的心理学家是（　　）A.华生B.布鲁纳C.斯金纳D.托尔曼
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美国心理学家伍得渥斯提出了著名的“S-O-R行为表示式”指的是A.刺激-行为反应-有机体B.刺激-有机体-行为反应C.有机体-刺激-行为反应D.有机体-行为反应-刺激E.行为反应-有机体-刺激
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美国心理学家Wood Worth提出的"S-O-R行为表达式"中的"S"是指A.see看见B.seeing看见C.sense感觉D.stimulus刺激E.stimulate刺激
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联结主义心理学家用S—R的公式来解释人的行为，认为动机是由外部刺激引起的一种对行为的（　），并特别重视用强化来说明动机的引起与作用。
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行为主义心理学的创始人是（），主张研究行为，把刺激－反应（S-R）作为解释行为的公式。
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主张把任何刺激反应单元都看作反射，而一切行为都由反射构成的行为主义心理学家是（） A、赫尔B、巴甫洛夫C、斯金纳D、格思里
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行为主义心理学家给学习下的定义可以用一个公式表示：S-R，刺激-反应的联接。
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下列说法中符合刺激一反应模式的理论观点的是（）。A、可以用公式R=f（S）来表示B、B.可以用公式R=f（S、来表示C、不必考虑刺激与反应之间的中间过程D、刺激变量和反应变量之间存在中介变量
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皮亚杰提出，外界刺激与主体反应的关系不是简单的S→R，而是S→AT→R。简述S→AT→R的含义。
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行为主义学习理论强调外界环境对个体学习的作用，认为学习是个体对外界刺激的反应，即刺激―反应（S－R）是基本的模式。
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认为学习是一种建立刺激-反应的连接过程，是下列哪位教育心理学家的观点（）A、布鲁纳B、斯金纳C、桑代克D、罗杰斯
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认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应，其公式是S—R。提出这一观点的心理学家是（）A、勒温B、华生C、托尔曼D、费斯廷格
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“刺激-反应”理论是由哪位心理学家提出的？（）A、华生B、斯金纳C、皮亚杰D、埃里克森
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“刺激一反应”理论是由哪位心理学家提出的？（）A、华生B、斯金纳C、皮亚杰D、埃里克森
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主张把S-R改为S-O-R的心理学家是（）A、班杜拉B、桑代克C、托尔曼D、苛勒
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主张把“S-R”改为“S-O-R”的心理学家是（）A、华生B、布鲁纳C、斯金纳D、托尔曼
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美国心理学家海德（F.Heider）的（）认为，行为的产生总有一定的原因，这些原因可分为内在状态和外部力量。A、群体行为理论B、认知理论C、归因理论D、刺激→反应理论（S→R理论）
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单选题主张把任何刺激反应单元都看作反射，而一切行为都由反射构成的行为主义心理学家是（）A赫尔B巴甫洛夫C斯金纳D格思里
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单选题美国心理学家海德（F.Heider）的（）认为，行为的产生总有一定的原因，这些原因可分为内在状态和外部力量。A群体行为理论B认知理论C归因理论D刺激→反应理论（S→R理论）
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问答题皮亚杰提出，外界刺激与主体反应的关系不是简单的S→R，而是S→AT→R。试述S→AT→R的含义。
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单选题在美国心理学家伍德沃斯提出的S-O-R行为表示式中，S代表 ( )A 人体系统B 刺激源C 有机体D 行为反应
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单选题认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应，其公式是S—R。提出这一观点的心理学家是（）A勒温B华生C托尔曼D费斯廷格
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单选题“刺激-反应”理论是由哪位心理学家提出的？()A华生B斯金纳C皮亚杰D埃里克森
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填空题行为主义心理学的创始人是（），主张研究行为，把刺激－反应（S-R）作为解释行为的公式。
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