通过本学期《社交礼仪》课程的学习,你最大的收获是什么?更加理解哪个方面的礼仪?还需要对哪些礼仪进行学习?欢迎根据自身学习情况,谈谈个人学习感受。(不得低于300字)
浏览本课程各个部分的学习内容并简要介绍。本课程的六个专题,你对哪个专题最感兴趣?对哪个专题最不感兴趣?谈谈原因。
依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块“学习活动建议”，从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面，谈谈你对开展绘画教学活动的想法。
结合你自身的学习和教学实践过程，谈谈如何理解并贯彻课程基本理念中关于“突出音乐特点，关注学科综合”的思想。
比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
根据你对《微生物肥料学》课程的学习，谈谈我国微生物肥料的生产问题和发展趋势
学完《个人理财》这门课程，你有何感受？谈谈你对个人理财的理解。
广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程，包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。
请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议，包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等；或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。
谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。
在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位，围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。
问答题谈谈你对多渠道开发并利用母语学习课程资源的认识。
问答题比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
判断题广义的课程评价是指对课程计划、课程目标、教材在改进学生学习方面的价值加以判断的活动或过程，包括对课程目标体系的评价、对课程计划的评价、对课程标准的评价以及对教材的评价等核心内容。A对B错
问答题谈谈你对新课程背景下三维课程目标及其相互关系的理解。
问答题请对《信息检索》这门课程发表一些你个人的意见或者建议，包括你学习这门课程的收获、该课程对你的专业学习有否助益等；或针对该课程的教学内容、方式方法等提出你的意见或建议。
问答题结合实际谈谈你对构建学习型学校的想法和建议。
问答题根据你对《微生物肥料学》课程的学习，谈谈我国微生物肥料的生产问题和发展趋势