重音只有语法重音,没有强调重音。() 此题为判断题(对，错)。
在一个语句中,需要强调或突出的词、短语或某个音节叫“()”。 A.“辅音”B.“浊音”C.“清音”D.“重音”
三音节词语轻重音的基本格式是:()。 A.中次轻重格式B.轻重次中格式C.重轻中格式D.中轻重格式
重音形式不包括()形式。 A.感情重音B.语法重音C.语音重音D.逻辑重音
语句的重音分为“特殊重音”和“强调重音”两种。() 此题为判断题(对，错)。
下列词语中，重音在后一音节上的是（）A、学生B、大夫C、舒服D、劳动
重音在前一个音节的词语是：（）A、劳动B、高兴C、晚上D、欢乐
印欧语系的语言特点是（）。A、多为单音节，闭音节B、一字单音或多音，多向性C、一韵一字，音义象构性强D、具有规则性，轻重音表语调
下面属于在普通高中英语课程的选择性必修阶段学生应当掌握的语音知识的是（）。A、运用重音、语调、节奏等比较连贯和清晰的表达意义、意图和态度B、与不同地域的人进行交流时，可以辨别出发音和语调的不同C、借助重音、语调、节奏等的变化表达意义、意图和态度D、在查阅词典时，运用音标知识学习多音节单词的发音
在语句重音的类型中，重音所在是包含两种或两种以上事物的比较．对照的语句中的某一个方面称为（）。A、并列性重音B、对比性重音C、呼应性重音D、转折性重音
重音的类型有（）。A、并列性重音B、对比性重音C、呼应性重音D、递进性重音E、转折性重音
中文的语音特点是（）。A、多为单音节，闭音节B、一字单音或多音，多向性C、一韵一字，音义象构性强D、具有规则性，轻重音表语调
在汉语普通话及各方言中，由于词义和情感表达的需要，一个词中的各个音节有着约定俗成的轻重强弱的差别，成为词的轻重格式。词的轻重格式和重音都是就词而言的。
关于重音，以下说法不正确的一项是：（）A、重音的确定要能准确体现出语句目的；B、重音是指轻重格式中长而强的音节；C、重音的确定要少而精；D、语句中占主导地位的词或词组往往是重音。
有时，为了强调，除加重音量外，还要拖长音节或一字一顿地慢慢说出。
由于维吾尔语是两个音节以上组成的词，重音一般落在最后一个音节上，多出现（）节奏，弱拍起唱的现象。
重音的特点表现在以下哪个方面（）。A、扩大音域。B、延长时间。C、增加强度。D、重读的音节产生一个音位变体。
就词重音而言，不能用来区别意义的是（）A、自由重音B、移动重音C、固定重音D、不固定重音
重音的定义是（）A、在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词的轻重格式中的重读音节B、在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音
单选题重音的定义是（）A在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词的轻重格式中的重读音节B在播音中，那些根据语句目的、思想感情需要而给予强调的词或短语就叫重音
判断题有时，为了强调，除加重音量外，还要拖长音节或一字一顿地慢慢说出。A对B错
多选题重音的特点表现在以下哪个方面（）。A扩大音域。B延长时间。C增加强度。D重读的音节产生一个音位变体。
单选题关于重音，以下说法不正确的一项是：（）A重音的确定要能准确体现出语句目的；B重音是指轻重格式中长而强的音节；C重音的确定要少而精；D语句中占主导地位的词或词组往往是重音。
判断题语法重音要服从于逻辑重音，就是说，一句话里有了逻辑重音，语法重音就要消失。A对B错
判断题句重音分为语法重音和逻辑重音两种，根据句法结构，用自然音量读成的重音就是逻辑重音。A对B错