149、规章制度在一定范围内对人们的行为进行规范和约束,什么可以做,什么不可以做,违反了就要受到处理,因而具有鲜明的法律规定性。

149、规章制度在一定范围内对人们的行为进行规范和约束,什么可以做,什么不可以做,违反了就要受到处理,因而具有鲜明的法律规定性。


参考答案和解析
规范行为

相关考题:

规范性法律文件和非规范性法律文件对人们的行为都产生法律上的约束作用。

以法律条文的形式明确告知人们,什么是可以做的,什么是不可以做的,说的是法的()。 A、最终作用B、解释作用C、预防作用D、明示作用

法律、规章制度都是人们的行为准则和规范,而道德则不是人们的行为准则和规范。( )此题为判断题(对,错)。

( )是指法律规范在什么地方、什么时间、对什么人具有约束力。A.法律规范的效力B.空间效力C.时间效力D.对人的效力

反“三违”要牢固树立“三违”行为“()、不敢做、做不起”的安全理念。A、不能做B、可以做C、都不做

教育法律法规明确人们应该做什么,可以做什么,禁止做什么,违反了就要受到纠正和制裁,这体现的是法律方法的()。A、稳定性B、强制性C、规范性D、合理性

制度在内容上具有调和性,做什么,怎么做,不能做什么,违反了如何处理等,都要用制度去综合协调。

通过法律和道德对人们获取利益的行为进行约束,这是指()。

对存在严重“三违”行为的承(分)包商,只做罚款处理。

人们想的、说的和做的可以互不相同,因此道德认识和道德行为没有什么必然联系。

制度在内容上有明确的规定,应该做什么,怎么做,不能做什么,违反了如何处理等都要写得非常具体、清楚,不能随意改变。这说明它在内容上具有()A、直接性B、准确性C、强制性D、规定性

法的指引作用是指法通过规定人们可以做什么、不可以做什么以及应当做什么,从而确定一定的行为模式,为人们提供行为准则和行为尺度。

法律对什么人、什么事、在什么地方和什么时间具有约束力的问题是指()A、非规范性法律的效力B、狭义的法律效力C、广义的法律效力D、法律的实效

法律规范按照对人们行为的限定程度和范围的不同可分为什么类型?

在法律的基本特征中,对法律规范内容表述正确的是()。A、调整人与自然的关系B、规定人们可以做(授权)什么C、规定人们禁止做(禁止)什么D、警戒和制裁违法行为的依据E、成为评价人们行为合法不合法的标准

法律效力是指规范性文件所具有的普遍约束力和适用范围,指法律在()A、什么地方B、什么时间C、对什么人有效D、什么事情

下列哪项正确描述了“有所不为,有所为”的涵义()A、要知道什么可以做,什么是不可以做B、要知道什么不应该做,才能知道什么可以做C、要想有所作为,就要先什么也不做D、要先知道什么是不应该做,才能做得更好

多选题下列选项体现了法的概括性的是(  )。A法律规范的对象是抽象的、一般的B法律在同样的条件下,是可以反复使用的C法律为人们的行为规定了模式、标准和方向D法律告诉人们在一定情况下可以做什么或不应做什么E人们有可能预见到国家对自己和他人的行为会抱什么态度,会产生怎样的法律后果

单选题下列哪项正确描述了“有所不为,有所为”的涵义()A要知道什么可以做,什么是不可以做B要知道什么不应该做,才能知道什么可以做C要想有所作为,就要先什么也不做D要先知道什么是不应该做,才能做得更好

单选题制度在内容上有明确的规定,应该做什么,怎么做,不能做什么,违反了如何处理等都要写得非常具体、清楚,不能随意改变。这说明它在内容上具有()A直接性B准确性C强制性D规定性

问答题法律规范按照对人们行为的限定程度和范围的不同可分为什么类型?

多选题下列关于法律的说法正确的有()。A法律将人们按照一定依据划分为具有特定属性的主体B法律规定人们对物的财产权利C法律规范人们处理物权的行为D法律使人们的社会关系上升为道德关系E法律约束人们的行为

判断题法的指引作用是指法通过规定人们可以做什么、不可以做什么以及应当做什么,从而确定一定的行为模式,为人们提供行为准则和行为尺度。A对B错

单选题在公共生活中,由于个人的行为会影响他人的生活,因此约束个人行为的公共生活规则很多。其中,法律是最权威的规则,它既有国家强制性,又有普遍约束力。根据法律的规范作用的指向和侧重,可以分为不同的作用,其中通过法律规范告诉人们“可以做什么或者有权做什么”、“不得做什么”以及“应当做什么”属于法律规范的是()。A预测作用B评价作用C指引作用D教育作用

多选题法律作为人们的行为规范,具有规范人们行为的职能和作用法律的规范作用,主要表现为对人们行为的(  )。A指引B规定C评价D预测

多选题在法律的基本特征中,对法律规范内容表述正确的是()。A调整人与自然的关系B规定人们可以做(授权)什么C规定人们禁止做(禁止)什么D警戒和制裁违法行为的依据E成为评价人们行为合法不合法的标准

判断题制度在内容上具有调和性,做什么,怎么做,不能做什么,违反了如何处理等,都要用制度去综合协调。A对B错

判断题人们想的、说的和做的可以互不相同,因此道德认识和道德行为没有什么必然联系。A对B错