属于高年级句子教学重点的一项是（）。 A.从具体意思上知道句子与句子之间的关系 B.准确理解句意 C.体会关键句、有一定内涵的句子在表情达意中的作用 D.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关句子的内涵，体会其表达效果A．AB．BC．CD．D

属于高年级句子教学重点的一项是（）。 A.从具体意思上知道句子与句子之间的关系 B.准确理解句意 C.体会关键句、有一定内涵的句子在表情达意中的作用 D.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关句子的内涵，体会其表达效果

A．A

B．B

C．C

D．D

参考答案和解析
句意简单、结构熟悉的句子

相关考题：

下面能准确选定一个句子的是（ ）。A．按住Ctrl键单击句子；B．从句首拖动鼠标到句尾；C．双击句子；D．利用Shift键和光标键
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幼儿掌握语法结构的过程大致表现的趋势和特征() A.句子的功能从浑沌一体到逐步分化B.句子的结构从简单到复杂,从不完整到逐步完整C.句子的长度从短到长D.句子的类型从陈述句到非陈述句
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“我不知道,也不想知道他说了些什么。”这个句子是()。 A.整句B.逆序句C.紧句D.长句
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肯定句就是表示肯定意思的句子。例如:“难道他不是好人吗?”这个句子的实际意义是“他是好人”,就属于肯定句。() 此题为判断题(对，错)。
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根据以下材料，回答1~2题：以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计：设计一：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思(2)独立准备(3)指名交流设计二：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思(2)独立准备(3)小组长组织交流人的句子，选出最佳句子(4)小组内修改，练说最佳句子，准备参加班级交流(5)各小组汇报交流，评出最佳句子你认为哪种教学设计更好?（ ）A．设计一B．设计二
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从句子成分的次序来看,下面的句子属于()句。现在,对于他的诗,我一句也不说－－－－因为我不能。 A.正句和偏句倒装B.定中倒装C.主谓倒装D.状中倒装
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在句子教学中,重点学习内容距离学生的生活较远,难以理解的句子。() 此题为判断题(对，错)。
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以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计：设计一：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思；(2)独立准备；(3)指名交流。设计二：(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思；(2)独立准备；(3)小组长组织交流各人 的句子。选出最佳句子；(4)小组内修改、练说最佳句子，准备参加班级交流；(5)各小组汇报交流．评出最佳句子。问题：试从学生参与、学习方式转变、语言发展等方面综合评述。
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根据句子表达的语气,古今汉语的句子都可分为：()A、陈述句B、疑问句C、感叹句D、祈使句
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根据句子的语气划分出来的句子类型是() A、句型B、句式C、句类D、句群
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下列句子中，没有语病、句意明确的一句是（ ）
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在字词理解的基础上，通过对组成句子的各种成分的句法分析和语义分析获得句子意义的过程叫（　　）A.言语理解B.语音知觉C.词汇理解D.句子理解
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一般而言，理解否定句比理解肯定句需要较长的加工时间。这一影响句子理解的因素是A.句子的类型B.词序C.语境D.语义分析
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在搜索引擎的搜索框内输入某一句子进行搜索时，搜索引擎会对该句子进行自动分词，导致搜索结果不准确。如果要实现该句子的精确搜索，应该用（）把句子括起。
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理解句子意思的方法有（）A、从字词入手来理解句意B、联系上下文C、探求言外之意D、体会思想感情
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关于句子的理解正确的是（）。A、一个词组或一个词加上一定的句调就是句子。B、根据句子的结构分出来的类型叫句类。C、根据句子的语气分出来的类型叫做句型。D、分句是有完整句调的语言单位。
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整句和散句是从（）上对句子的一种分类
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从句子结构分，句子可以分为（）句和（）句。
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句类是根据句子的（）分析出来的句子类型。
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在句子教学中，重点学习内容距离学生的生活较远，难以理解的句子。
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下列哪些语法单位之间的关系（→表示）属于“组合关系”（）A、语素→语素组B、语素/语素组→词C、词→词组D、词/词组→句子E、句子→句组
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由于修辞的需要，（）的句子叫变式句。单句中（）、（）、（）等的句子都是变式句。
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下列关于句义的表述，正确的有（）。A、句义是句子语言形式表达的内容B、句子形式表达的意义具有概括性C、句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达D、句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达E、从语义结构上看，一个句子包括“情态”和“命题”两部分
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填空题从句子结构分，句子可以分为（）句和（）句。
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多选题下列哪些语法单位之间的关系（→表示）属于“组合关系”（）A语素→语素组B语素/语素组→词C词→词组D词/词组→句子E句子→句组
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判断题在句子教学中，重点学习内容距离学生的生活较远，难以理解的句子。A对B错
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多选题下列关于句义的表述，正确的有（）。A句义是句子语言形式表达的内容B句子形式表达的意义具有概括性C句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达D句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达E从语义结构上看，一个句子包括“情态”和“命题”两部分
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多选题理解句子意思的方法有（）A从字词入手来理解句意B联系上下文C探求言外之意D体会思想感情
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