言语理解的内容有哪些?() A、字词识别B、句子分析C、语篇理解D、语音理解
儿童语义的发展是指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得,这三种语言结构层次是()。 A.语音、语段和语用B.词、句子和语段C.语音、词和句子D.词、句子和语用
句群有三个基本特征是()。 A、句群的组成成分是句子B、几个句子语义连贯，结构衔接。C、每个句群都有一个明确的语义中心。D、句群可以构成段落
对言语的理解包括（ ）A.语音知觉 B.词汇理解C.句子理解 D.文本理解E.语义理解
影响句子理解的因素有（ ）A.句子的类型B.词序C.语境D.句法分析和语义分析
一般而言，理解否定句比理解肯定句需要较长的加工时间。这一影响句子理解的因素是A.句子的类型B.词序C.语境D.语义分析
人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的积极、主动的过程叫（ ）A.言语理解B.语音知觉C.词汇理解D.句子理解
儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。A对B错
正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过（）选择词语。A、会场布置B、全文内容C、领到讲话D、同音替换
根据句子的组成成分对句子结构进行分析的方法叫（）。
按照正常顺序组成的句子叫（），改变正常顺序的句子叫（）
正确推测（）一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过全文内容选择词语。A、不完整的句子成分B、省略的句子成分C、领到的真正意图D、记者提问的含义
正确推测不完整的句子成分一般可通过会议资料理解语义、通过语法结构确定词性、通过原稿内容选择词语。
是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。
你认为句子理解是如何实现的？请举例说明句法理解和语义理解的作用。
儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。
句子分析不能满足于找出句子的结构层次、结构成分、结构关系和结构功能。句子分析还应当揭示句子的格局，归纳出（）。
下列关于句义的表述，正确的有（）。A、句义是句子语言形式表达的内容B、句子形式表达的意义具有概括性C、句子的语言意义由句子里的词汇形式、语法形式来表达D、句子的语境意义由句子外的语气形式、语调形式来表达E、从语义结构上看，一个句子包括“情态”和“命题”两部分
判断题正确推测不完整的句子成分一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过全文内容选择词语A对B错
填空题我们把句子成分居经常的、一般的位置的句子叫____，把句子成分居非常的、特殊的位置的句子叫____。
问答题你认为句子理解是如何实现的？请举例说明句法理解和语义理解的作用。
判断题儿童语义的发展是指儿童对词句子和语段3个语言结构层次在理解上的发展和获得。A对B错
填空题根据句子的组成成分对句子结构进行分析的方法叫（）。
填空题按照正常顺序组成的句子叫（），改变正常顺序的句子叫（）
单选题正确推测（）一般可通过上下文理解语义、通过语法结构确定词性、通过全文内容选择词语。A不完整的句子成分B省略的句子成分C领到的真正意图D记者提问的含义