语文教材分析应遵循“部分—整体—部分”的认知规律。（）
语文教材分析应遵循“部分—整体—部分”的认知规律。（）
参考答案和解析
错误
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5 无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。“基本功训练的凭借”是：A 收入语文教材中的各类作品B 那些保持原来意义、独立存在的作品C 整个教材系统中的一个有机组成部分D 那些不再是原来意义上的、独立存在的作品
语文教材可分为:()依传统手段区分的语文教材;依使用地域范围区分的语文教材。 A.依教育观念区分的教材;B.依教材的体系区分的语文教材;C.依技能训练区分的语文教材;D.依语体区分的语文教材;
教材分析对于教师顺利实现教学目标和课堂教学计划具有非常重要的意义．以下表述没有体现出这一点的是（ ）。A．教材分析是教师掌握教材内容的必然途径B．教材分析是“语言”转化过程的必然要求C．教材分析是对物理教师的基本要求D．教材分析关注学生的认知规律
找出主视图，分析各视图之间的投影关系及所采用的表达方法，正确的是（）A、先看视图的次要部分，后看主要部分；先看整体，后看细节；先看容易看懂的部分，后看难看懂的部分B、先分清视图的次要部分，再看主要部分；先分析细节，后看整体；先看容易看懂的部分再看难看懂的部分C、先看视图的主要部分，再看次要部分；先分析细节，后看整体；先看容易看懂的部分，再看难看懂的部分D、先看视图的主要部分，后看次要部分；先看整体，后看细节；先看容易看懂的部分，后看难看懂的部分
填空题骨小梁的排列是有规律的，其中一部分遵循（）规律，另一部分遵循（）规律，这种配布可使骨具有（）和（）的特性。