不属于幼儿期性格的典型特点是（ ）。A．活泼好动B．喜欢交往”C．好奇好问D．很不稳定
不属幼儿期性格的典型特点是（ ）。A．活泼好动B．喜欢交往C．好奇好问D．很不稳定
幼儿期性格的典型特点是（ ）。A．模仿性强B．喜欢交往C．好奇好问D．活泼好动
癔症患者最典型的性格特点是A.虚伪B.多疑C.执着D.冲动任性E.富于幻想
幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在__________ 阶段尤为突出。
________游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏。
幼儿期是儿童性格形成的奠定时期，但性格的发展还未__________，具有很强的__________，因而要特别重视幼儿的性格教育。
下列不属于幼儿期性格典型特点的是（ ）A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.自制力强
（ ）不是幼儿期儿童性格的典型特点。 A、活泼好动B、喜欢交往C、好奇好问D、稳定性较强
()不是幼儿期儿童性格的典型特点。A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性较强
建构主义理论发展的最典型的幼儿发展评价方法是（）。
幼儿园教育最典型、最普遍的形式是（）。A、教师与幼儿之间的相互作用B、教师为主导的活动C、幼儿为主体的活动D、教师及其活动与幼儿及其活动之间的交互作用
幼儿教育最典型的形式是（）。A、游戏B、家庭教育C、幼儿园教育D、幼儿园一日活动
关于幼儿性格说法错误的一项是（）。A、幼儿期是儿童性格形成的奠定时期B、幼儿的性格还未定型C、幼儿的性格具有很强的可塑性D、极少数人的性格处于两个极端性格之间
阿Q是中国现代文学史上最成功的典型形象。鲁迅以（）为阿Q性格的总特征，概括了（）在长期封建统治下所形成的性格特征。
幼儿期性格的典型特点是（）。A、模仿性强B、喜欢交往C、好奇好问D、活泼好动
《家》最突出特点是塑造了一系列性格鲜明的人物形象。
单选题不属于幼儿期性格的典型特点是（）。A活泼好动B喜欢交往C好奇好问D很不稳定
单选题（）不是幼儿期儿童性格的典型特点。A活泼好动B喜欢交往C好奇好问D稳定性较强
单选题关于幼儿性格说法错误的一项是（）。A幼儿期是儿童性格形成的奠定时期B幼儿的性格还未定型C幼儿的性格具有很强的可塑性D极少数人的性格处于两个极端性格之间
单选题癔症患者最典型的性格特点是A虚伪B多疑C执着D冲动任性E富于幻想
单选题幼儿园教育最典型、最普遍的形式是（）。A教师与幼儿之间的相互作用B教师为主导的活动C幼儿为主体的活动D教师及其活动与幼儿及其活动之间的交互作用
单选题幼儿期性格的典型特点是（ ）。A模仿性强B喜欢交往C好奇好问D活泼好动
单选题幼儿教育最典型的形式是（）。A游戏B家庭教育C幼儿园教育D幼儿园一日活动
单选题幼儿期幼儿性格的典型特点不包括（ ）。A活泼好动B喜欢交往C好奇好问D很不稳定