关于学前期幼儿性格的形成和发展，不正确的说法是A．幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异B．幼儿的性格发展具有明显的受情景制约的特点C．学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D．学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

关于学前期幼儿性格的形成和发展，不正确的说法是

A．幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异

B．幼儿的性格发展具有明显的受情景制约的特点

C．学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成

D．学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

参考答案和解析
C

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幼儿性格开始形成的时期是()。
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关于性格的发展和形成，以下说法不正确的是()。A.社会环境是性格形成的客观因素B.家庭环境对性格形成有潜移默化的作用C.性格是先天遗传的，不会因为个人的努力而改变D.自我调控是性格发展的主观因素
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下面关于性格与气质的说法中正确的有()。 A、 都是在人的生活实践中形成和发展的B、 它们相互深透、彼此制约C、 性格可以在一定程度上掩盖或改造气质D、 具有不同气质类型的人不能形成同样的性格特征
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关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（ ）。A．儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B．儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C．学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经行成D．学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
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下列关于性格与能力的关系表述不正确的是( )。A．性格的形成需要一定的能力为基础B．能力的发展水平受性格特征的影响C．性格对能力发展的补偿作用D．相同能力类型的人可以形成不同的性格特征
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幼儿期是儿童性格形成的奠定时期，但性格的发展还未__________，具有很强的__________，因而要特别重视幼儿的性格教育。
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关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是（ ）A、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异B、幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
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关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是（ ）A.幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异B.幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点C.学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D.学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
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幼儿体育锻炼活动的主要任务是（）。A、发展幼儿的基本动作B、提高幼儿对坏境的适应能力C、培养幼儿良好品质与性格D、形成幼儿良好的体育锻炼兴趣和习惯
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尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。（）A、人格合法权益B、爱好兴趣发展C、发展合法权益D、人格性格形成
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影响幼儿性格形成和发展的因素是（）。A、遗传作用B、家庭影响C、幼儿园教育的作用D、社会环境的影响E、社会实践活动的作用
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关于幼儿性格的形成和发展，下列说法正确的是（）。A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、幼儿性格差异日益明显C、学龄晚期开始形成，且习惯已经基本形成D、学龄晚期阶段，性格的改造比较困难
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关于幼儿性格说法错误的一项是（）。A、幼儿期是儿童性格形成的奠定时期B、幼儿的性格还未定型C、幼儿的性格具有很强的可塑性D、极少数人的性格处于两个极端性格之间
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关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（）。A、儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B、儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C、学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D、学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
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个性形成的最初阶段是（）。A、婴儿期B、先学前期C、幼儿期D、学龄初期
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以下不属于先学前期幼儿心理发展的主要特点有（）A、语言的形成B、有意注意开始发展C、思维的萌芽D、自我意识的萌芽
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儿童性格的初步形成期是（）。A、婴儿期B、学前期C、学龄初期D、学龄中期
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对于性格与气质的关系，下列说法不正确的一项是（）。A、性格和气质同时出现B、性格是后天形成的，随自我意识的发展而发展C、性格虽然稳定，但可以改变D、气质影响性格发展的速度
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关于性格的说法，正确的是（）A、性格无好坏之分B、性格是可以调整的C、性格是天生的D、性格的形成与个人的经历无关，与气质有关
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单选题关于幼儿性格的形成和发展，下列说法正确的是（）。A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B幼儿性格差异日益明显C学龄晚期开始形成，且习惯已经基本形成D学龄晚期阶段，性格的改造比较困难
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单选题儿童性格的初步形成期是（）。A婴儿期B学前期C学龄初期D学龄中期
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单选题关于幼儿性格说法错误的一项是（）。A幼儿期是儿童性格形成的奠定时期B幼儿的性格还未定型C幼儿的性格具有很强的可塑性D极少数人的性格处于两个极端性格之间
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单选题对于性格与气质的关系，下列说法不正确的一项是（）。A性格和气质同时出现B性格是后天形成的，随自我意识的发展而发展C性格虽然稳定，但可以改变D气质影响性格发展的速度
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单选题关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是（　　）。A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成D学龄晚期阶段，性格的改造更加困难
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多选题幼儿体育锻炼活动的主要任务是（）。A发展幼儿的基本动作B提高幼儿对坏境的适应能力C培养幼儿良好品质与性格D形成幼儿良好的体育锻炼兴趣和习惯
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单选题尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。（）A人格合法权益B爱好兴趣发展C发展合法权益D人格性格形成
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多选题影响幼儿性格形成和发展的因素是（）。A遗传作用B家庭影响C幼儿园教育的作用D社会环境的影响E社会实践活动的作用
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单选题以下不属于先学前期幼儿心理发展的主要特点有（）A语言的形成B有意注意开始发展C思维的萌芽D自我意识的萌芽
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