先秦时期就提出了“各而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的()理想。A.重和谐B.重伦理C.重民本D.重爱国

先秦时期就提出了“各而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的()理想。

A.重和谐

B.重伦理

C.重民本

D.重爱国


参考答案和解析
C

相关考题:

(),中华大地长期处于小国林立的“万邦”时代。 A.先秦时期B.秦汉统一时期C.魏晋南北朝时期D.春秋战国时期

先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念。() A.重和谐B.重爱国C.重民本D.重伦理

构建人类命运共同体思想源于儒家的()等思想。 A、“天下一家”B、“协和万邦”C、“世界大同”D、“民胞物与”

中华民族历来崇尚“和”的理念。下列语出《尚书》的是:A. “和为贵”B. “和而不同”C. “协和万邦”D. “兼爱非攻”

早在先秦时期,我国的()就提出了著名的“约定俗成”的观点。A孔子B老子C荀子D孟子

()是我国先秦时期教育思想的概括和总结。A、《大学》B、《论语》C、《学记》D、《中庸》

我国先秦时期的语录体散文集是()A、《大学》B、《论语》C、《中庸》D、《孟子》

我国修辞学的研究源远流长,早在(),古人就已经注意到了修辞现象,提出了自己的见解。A、商周时期B、先秦两汉C、魏晋时期D、南北朝时期

先秦时期就提出了“和而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”“协和万邦”,等等丰富多彩、意蕴深远的()理念。A、重和谐B、重伦理C、重民本D、重爱国

()是中华民族精神的具体体现,我国传统文化中蕴涵着丰富的和合思想,形成了“和为贵”、“亲仁善邻”、“讲信修睦”、“协和万邦”等崇尚和平的理念,培育了热爱和平、宽厚包容、不尚暴力的民族性格。A、团结统一B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息

先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的()理念。A、重和谐B、重伦理C、重民本D、重爱国

中国“和”文化历史悠久,蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。这表明()①文化具有多样性②中文化化博大精深③中文化化源远流长④传统思想都是优秀文化A、①③B、②④C、①④D、②③

先秦时期的天人合一观念在科学上表现为追求法度,而法度是取法于()。A、人B、君C、天D、占

亲仁善邻、协和万邦是中华文明一贯的处世之道,()、()是中华文明鲜明的价值导向,革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质,道法自然、天人合一是中华文明内在的生存理念。

先秦时期诞生的思想观念不包括()。A、大同观念B、天下观念C、天人合一D、人定胜天

先秦时期哲学上的天人合一表现为《周易》的哲学和儒家的心性之学。

中国的民族原则()A、执两中用B、协和万邦C、善邻怀远D、力取天下

先秦时期就提出了“和而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”“协和万邦”,等等远的()理念。A、重和谐B、重伦理C、重民本D、重爱国

单选题我国先秦时期的语录体散文集是()A《大学》B《论语》C《中庸》D《孟子》

单选题我国修辞学的研究源远流长,早在(),古人就已经注意到了修辞现象,提出了自己的见解。A商周时期B先秦两汉C魏晋时期D南北朝时期

单选题()是我国先秦时期教育思想的概括和总结。A《大学》B《论语》C《学记》D《中庸》

单选题先秦时期就提出了“和而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”“协和万邦”,等等远的()理念。A重和谐B重伦理C重民本D重爱国

填空题亲仁善邻、协和万邦是中华文明一贯的处世之道,()、()是中华文明鲜明的价值导向,革故鼎新、与时俱进是中华文明永恒的精神气质,道法自然、天人合一是中华文明内在的生存理念。

单选题早在先秦时期,我国的()就提出了著名的“约定俗成”的观点。A孔子B老子C荀子D孟子

单选题先秦时期就提出了“和而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的()理念。A重和谐B重伦理C重民本D重爱国

单选题先秦时期就提出了“和而不同”“和合中庸”“政通人和”“天人合一”“协和万邦”,等等丰富多彩、意蕴深远的()理念。A重和谐B重伦理C重民本D重爱国

判断题先秦时期哲学上的天人合一表现为《周易》的哲学和儒家的心性之学。A对B错

单选题先秦时期的天人合一观念在科学上表现为追求法度,而法度是取法于()。A人B君C天D占