影响个体发展的决定性因素是() A、遗传因素B、后天因素C、实践活动D、社会环境
（ ）是推动人本身发展的决定性因素。A.遗传素质B.后天教育C.人的主观能动性D.外界环境
促进个体发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素是____。
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的__________ ，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。A．遗传素质B．环境C．个体主观能动性D．教育
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。A．遗传B．成熟C．环境D．个体主观能动性
推动个体发展的决定性因素是（ ）A．遗传B．成熟C．环境D．人的主观能动性
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（ ）。A．决定性因素B．辅助因素C．影响因素D．引导性因素
个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的 【 】A．决定性因素B．辅助因素C．影响因素D．引导性因素
个体在与环境之间相互作用的过程中所表现出来的（ ），是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
华生提出个体发展的决定性条件是( )A.先天遗传B.后天环境C.个体的主动性D.生物性因素
影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）A.遗传素质B.环境C.个体主观能动性D.教育
人身心发展的决定性因素与动力是（）A、环境B、遗传C、个体主观能动性D、教育
（）是促进个体发展的决定性因素。A、遗传B、学校教育C、环境D、个体的主观能动性
促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素
（）是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。A、环境B、遗传C、教育D、主观能动性
推动个体发展的决定性因素是（）A、遗传B、成熟C、环境D、人的主观能动性
个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素
影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是（）A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育
单选题（2015江西）影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。A遗传素质B环境C个体主观能动性D教育
单选题为了促进个体发展，从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。A遗传素质 B环境C个体主观能动性 D教育
单选题（）是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。A环境B遗传C教育D主观能动性
单选题推动个体发展的决定性因素是（）A遗传B成熟C环境D人的主观能动性
单选题人身心发展的决定性因素与动力是（）A环境B遗传C个体主观能动性D教育
单选题影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素是（）A遗传素质B环境C个体主观能动性D教育
单选题（）是促进个体发展的决定性因素。A遗传B学校教育C环境D个体的主观能动性