个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()。A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素

个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()。

  • A、决定性因素
  • B、辅助因素
  • C、影响因素
  • D、引导性因素

相关考题:

个体在与环境之间相互作用中所表现出来的__________ ,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。A.遗传素质B.环境C.个体主观能动性D.教育

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。A.遗传B.成熟C.环境D.个体主观能动性

“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的( )A 内发论B 外铄论C 多因素相互作用论D 活动论

认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__________。

个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的( )。A.决定性因素B.辅助因素C.影响因素D.引导性因素

个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的 【 】A.决定性因素B.辅助因素C.影响因素D.引导性因素

影响个体身心发展的主要因素是遗传、环境和个体主观能动性。()

( )认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。

认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__( )o

个体在与环境之间相互作用的过程中所表现出来的( ),是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

()是在一定环境下,个体与群体之间的一种特殊的相互作用的过程。

()是促进个体发展的决定性因素。A、遗传B、学校教育C、环境D、个体的主观能动性

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育

没有活动,没有个体与环境的相互作用,,也就没有个体的发展。

在促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态中起决定作用的因素是( )A、遗传素质B、社会环境C、学校教育D、个体主观能动性

个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性,是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的()A、决定性因素B、辅助因素C、影响因素D、引导性因素

人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。

单选题“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”体现的影响个体身心发展的因素是()。A遗传素质B环境C教育D个体主观能动性

单选题为了促进个体发展,从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是(  )。A遗传素质 B环境C个体主观能动性 D教育

单选题促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的因素是()A学校教育B遗传C环境D个体主观能动性

判断题人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。A对B错

单选题“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的()。A内发论B外铄论C多因素相互作用论D活动论

填空题()是在一定环境下,个体与群体之间的一种特殊的相互作用的过程。

单选题主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果,属于个体身心发展动因的(  )观点。A内发论B白板说C外铄论D多因素相互作用论

单选题()是促进个体发展的决定性因素。A遗传B学校教育C环境D个体的主观能动性