水果之后是（）A．山竹B．榴莲C．菠萝D．龙眼
水果之后是（）
A．山竹
B．榴莲
C．菠萝
D．龙眼
参考答案和解析
A
相关考题：
罐子里有水果糖和奶糖两种，幼儿园老师把双手伸进罐子里，然后双手握拳各拿出一块糖。然后老师说了四句话：①右手肯定不是水果糖。②或者左手是水果糖，或者右手是水果糖。③如果左手是水果糖，则右手就不是水果糖。④左手、右手都是水果糖。假设老师说的四句话中有三句是真的一句是假的，则下列选项正确的是：A.左手水果糖，右手奶糖B.左手水果糖，右手水果糖C.左手奶糖，右手奶糖D.左手奶糖，右手水果糖
罐子里有水果糖和奶糖两种，幼儿园老师把双手伸进罐子里，然后双手握拳各拿出一块糖。然后老师说了四句话：①右手肯定不是水果糖；②或者左手是水果糖，或者右手是水果糖；③如果左手是水果糖，则右手就不是水果糖；④左手、右手都是水果糖。假设老师说的四句话中有三句是真的，一句是假的，则下列选项正确的是：A.左手是水果糖，右手是奶糖B.左手水果糖，右手水果糖C.左手奶糖，右手奶糖D.左手奶糖，右手水果糖
幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（）的原理。A、观察学习B、模仿学习C、古典制约D、操作制约
单选题幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合（）的原理。A观察学习B模仿学习C古典制约D操作制约
单选题（新版教材已删除）幼儿每次在吃水果之前，家长都要求他（她）先去洗手，然后再拿水果，重复多次之后，幼儿再看到水果，即使没有家长提醒，也会自己先去洗手。这符合( )的原理。A观察学习B模仿学习C古典制约D操作制约
单选题儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）A并列结合学习B下位学习C上位学习D归属学习