德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、__________、系统、方法四个阶段。
赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()。 A、清楚(明了)B、识记C、联合D、系统E、方法
赫尔巴特的“明了、联想、糸统、方法”四个阶段组成了()A.教学内容B.教学设计C教学过程D.教学媒介
赫尔巴特的“教学四阶段论”包 括（ ）联合(联想）（ ）方法四个阶段。
赫尔巴特认为教育过程要经历（）、（）、（）和（）这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法，即：（）、（）、（）、（）和（）。
赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。
德国教育家赫尔巴特把教学过程分成四个阶段（）。A、清楚B、联想C、系统D、方法
赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）、（）、（）、（）。
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
简述赫尔巴特教学思想的理论基础和教学阶段的主要内容。
填空题赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
问答题简述赫尔巴特教学思想的理论基础和教学阶段的主要内容。
判断题赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。A对B错
填空题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）、（）、（）、（）。
填空题德国教育学家赫尔巴特将教学的过程分为明了、（）、系统、方法四个阶段。
多选题赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（）。A清楚（明了）B识记C联想D系统E方法
问答题赫尔巴特“形式阶段”教学理论分为哪四个阶段？