10、苛文和曼德勒的研究表明,教师在课堂上需要面对“80—15—5”的原则。对此以下说法正确的有A.5%的学生从不违反纪律,教师无需关注他们B.5%的学生总是违反纪律,但教师也不能放弃他们而不管C.15%的学生会间歇性地违反纪律,教师要尽可能限制他们的不良行为D.80%的学生很少违反纪律,教师要保护和支持他们的求知欲

10、苛文和曼德勒的研究表明,教师在课堂上需要面对“80—15—5”的原则。对此以下说法正确的有

A.5%的学生从不违反纪律,教师无需关注他们

B.5%的学生总是违反纪律,但教师也不能放弃他们而不管

C.15%的学生会间歇性地违反纪律,教师要尽可能限制他们的不良行为

D.80%的学生很少违反纪律,教师要保护和支持他们的求知欲


参考答案和解析
5%的学生从不违反纪律,教师无需关注他们

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教师资格考试填空皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段 .皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段

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小明和同学在课堂上窃窃私语,李老师罚小明站着听课天。李老师的做法()。 A、正确,教师有教育教学权B、正确,教师有恰当地批评教育学生的权利C、不正确,教师不得体罚或变相体罚学生D、不正确,侵犯了学生的受教育权

研究表明,(  )的青少年患有过中等程度的抑郁A.8%~10%B.12%~15%C.15%~20%D.5%~6%

有关研究表明,住院老年病人中与药物不良反应有关的比例为A、15%~20%B、5%~10%C、10%~15%D、15%~30%E、30%~40%

老年医学机构所作的研究表明,入院老年患者可能与药物不良反应有关的比例为A.15%~20%B.3%~5%C.10%~15%D.5%~10%E.15%~30%

有研究表明,课堂中存在“80—15—5”现象,其中“15”指的是15%的学生很少违反纪律

有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()A、在课后,教师批改上次作业,准备下次课。B、学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。C、在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D、在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

苛文和曼德勒的研究表明,教师在课堂上需要面对“80—15—5”的原则。对此以下说法正确的有()A、15%的学生会间歇性地违反纪律,教师要尽可能限制他们的不良行为B、5%的学生从不违反纪律,教师无需关注他们C、80%的学生很少违反纪律,教师要保护和支持他们的求知欲D、5%的学生总是违反纪律,但教师也不能放弃他们而不管

以下说法正确的是()A、在教师主导活动课中,教师主导活动时间为45分钟B、在主体活动课中,学生的独立主体活动时间与教师主导活动课时间相同C、一节课的主要内容应在黄金分割时间内完成。D、一节课的时间分配只能有一个黄金分割点

你给学校的老教师讲教育理论课,但是在课堂上突然有教师提出你的培训太过理论化,不符合实际。此时你将如何解决?

有专家研究表明,每一正常人的大脑在构造上没多大差别,且一般只利用了大脑潜能的()A、5%B、10%C、15%D、20%

教师课堂上观察研究的载体是()A、“课”B、“师”C、“生”D、教材

下面对每次吸痰持续及间隔时间的说法正确的是()A、<10秒,2-3minB、<10秒,3-5minC、<15秒,2-3minD、<15秒,3-5min

说课与上课的区别有()。A、上课要提前做好教学设计,说课则不需要B、上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员C、说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D、说课需要理论依据,上课只需要实践经验

教师工作坊的线下研修方式不正确的是()。A、预习B、听课评课C、备课磨课D、专题研究

授课教师在独立备课基础上,面对领导、同行或教学研究人员系统讲述自己的教学设想及理论依据,这是()。A、说课B、评课C、磨课D、听课

老年医学机构所作的研究表明,入院老年患者可能与药物不良反应有关的比例为()A、3%~5%B、5%~10%C、10%~15%D、15%~20%E、15%~30%

上完公开课《凡卡》一课,听课的教师在评课时既关注了学生当堂检测的完成情况,也评论了在课堂上师生的互动过程,这符合教学评价的()原则。A、关联性原则B、整体性原则C、过程与结果统一原则D、客观性原则

多选题说课与上课的区别有()。A上课要提前做好教学设计,说课则不需要B上课面对的对象是学生,说课面对的是领导、同行或教学研究人员C说课与上课的性质是根本不同的,说课是对教师怎样上好这堂课的问题作答D说课需要理论依据,上课只需要实践经验

多选题苛文和曼德勒的研究表明,教师在课堂上需要面对“80—15—5”的原则。对此以下说法正确的有()A15%的学生会间歇性地违反纪律,教师要尽可能限制他们的不良行为B5%的学生从不违反纪律,教师无需关注他们C80%的学生很少违反纪律,教师要保护和支持他们的求知欲D5%的学生总是违反纪律,但教师也不能放弃他们而不管

问答题在一节美术公开课上,教师在教学生画吃虫草。整个一节课,教师完全按照备课内容、时间安排,在课堂上用15分钟讲授吃虫草的特性,用10分钟让学生六个人一组,分组讨论“吃虫草为什么可以吃虫子”。最后,教师在听取了两个组的讨论结果后,从自己的教案上把正确答案抄在黑板上。然后让学生根据正确的描述,10分钟之内画一棵吃虫草。而在下课后,发现有1/5的学生仍然在埋头画画,还有几个学生就根本没有动笔。课后,评课者的意见如下:“把美术课上成了生物课”,“讨论流于形式,学生没有真正参与到讨论中来”,“这节课没有融入感情,没有表现发现美、创造美的过程”。  问题:根据此次新课程改革的理念,请用教育学相关原理对案例进行分析。你如果是这个美术教师,你会怎么上这节课?

判断题有研究表明,课堂中存在“80—15—5”现象,其中“15”指的是15%的学生很少违反纪律A对B错

单选题教师课堂上观察研究的载体是()。A“课”B“师”C“生”D教材

问答题你给学校的老教师讲教育理论课,但是在课堂上突然有教师提出你的培训太过理论化,不符合实际。此时你将如何解决?

单选题以下说法正确的是()A在教师主导活动课中,教师主导活动时间为45分钟B在主体活动课中,学生的独立主体活动时间与教师主导活动课时间相同C一节课的主要内容应在黄金分割时间内完成。D一节课的时间分配只能有一个黄金分割点

单选题有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()A在课后,教师批改上次作业,准备下次课。B学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。C在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.D在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

单选题下面对每次吸痰持续及间隔时间的说法正确的是()A<10秒,2-3minB<10秒,3-5minC<15秒,2-3minD<15秒,3-5min