1、对于常见病、多发病的诊断,当临床资料比较全面、典型时,常用的诊断思维方法是:A.经验诊断法B.假设诊断法C.排除诊断法D.程序诊断法

1、对于常见病、多发病的诊断,当临床资料比较全面、典型时,常用的诊断思维方法是:

A.经验诊断法

B.假设诊断法

C.排除诊断法

D.程序诊断法


参考答案和解析
经验诊断法

相关考题:

在考虑诊断时,以下各项原则中不正确的是 ( )A.各种临床表现尽量用一种病解释B.先考虑多发病常见病C.在确立一个诊断的同时要考虑排除其他诊断D.诊断时要参考以前用药的反应E.诊断主要根据主诉

试述临床上常用的诊断方法。

急诊医师的临床思维下列说法不准确的是() A.多种症状出现时,最好用用一元论解释B.诊断疾病时因依靠仪器或化验结果C.在诊断疾病时,先考虑常见病、多发病D.注意各种疾病相互交织在一起相互重叠

通过心电图检查,可做出提示符合某种疾病的心电图诊断的是()。 A、病史详细,心电图改变典型B、临床资料不全面,心电图改变比较典型C、缺少临床资料,心电图有非特异性改变D、有详细病史,但心电图改变不典型E、具有心律失常特征性改变的患者

门诊就诊患者所携带的检查资料不全面,但病情比较典型,心电图变化也比较明显,在书写心电图报告时,可写明的诊断是()。 A、急性冠状动脉综合征B、U波倒置C、肺型P波D、显性预激综合征E、异常Q或QS波

以下有关临床思维的描述正确的是:()。 A、指在表象和理论基础上进行分析、综合、判断、推理等过程B、是医生依据临床资料对疾病的诊断、治疗进行全面分析、判断,最后做出决策的重要思考、逻辑推理方法C、医生掌握诊疗疾病的基本理论、基本技能和临床经验就可以很好的做出诊断D、正确诊断或治疗方案的确立只需要基本技能和临床经验就够了

建立诊断时,下列哪项是错误的A.首先考虑常见病、多发病B.多考虑器质性疾病C.神经官能症诊断宜早D.最好用一个病解释全部临床现象E.几种疾病同时存在,必须分清主次

心理诊断是( )。(A)获取各种临床资料的过程 (B)全面心理评估(C)心理治疗之前的决策过程 (D)临床资料分析

在学习困难学生诊断的方法中,能够比较全面反映学生问题的是()A课堂行为分析B能力诊断C出声思维诊断D教育会诊

临床医生进行社区诊断时最常用的流行病学调查方法是()。A、个案调查B、典型调查C、现况调查D、爆发调查

从()入手进行疾病诊断是最常用的基本的诊断思维方法,最符合临床认知规律和实际情况。A、病人的检查结果B、病人主诉的症状、体征C、病人的病史D、病人的环境

对于一个临床表现和影像学检查高度怀疑为肺癌的病人,为获得病理诊断,请举出四种最常用的诊断方法?

属中医学一般思维方法的是()A、精气学说B、比较、演绎、类比C、诊断方法D、治疗方法E、预防方法

诊断思维的基本原则不正确的是()A、首先应考虑器质性疾病B、应当考虑当地流行和发生的传染病与地方病C、首先考虑常见病与多发病D、首先应考虑可治性疾病E、尽可能用多种疾病去解释多种临床表现

临床思维常用的诊断方法有()、()、()。

填空题汽车线路故障常用的诊断与检修的方法很多,比较常用的有()、()、()、()、()、()等方法。

单选题临床医生进行社区诊断时最常用的流行病学调查方法是()。A个案调查B典型调查C现况调查D爆发调查

单选题关于配对四格表资料的x²检验说法错误的是 ( )A计数资料的配对设计常用于两种检验方法的比较B计数资料的配对设计常用于两种培养方法的比较C计数资料的配对设计常用于两种诊断方法的比较D配对设计的四格袁资料可以随意转化为两组独立样本的x²检验

填空题临床思维常用的诊断方法有()、()、()。

单选题从()入手进行疾病诊断是最常用的基本的诊断思维方法,最符合临床认知规律和实际情况。A病人的检查结果B病人主诉的症状、体征C病人的病史D病人的环境

单选题在学习困难学生诊断的方法中,能够比较全面反映学生问题的是()A课堂行为分析B能力诊断C出声思维诊断D教育会诊