从（）入手进行疾病诊断是最常用的基本的诊断思维方法，最符合临床认知规律和实际情况。A、病人的检查结果B、病人主诉的症状、体征C、病人的病史D、病人的环境
从（）入手进行疾病诊断是最常用的基本的诊断思维方法，最符合临床认知规律和实际情况。
- A、病人的检查结果
- B、病人主诉的症状、体征
- C、病人的病史
- D、病人的环境
相关考题：
医生评价辅助检查结果时，下列做法不符合医德的是A、综合分析，避免片面性B、根据辅助检查的结果，诊治病人C、与临床病史结合，诊治病人D、与病人症状结合，诊治病人E、与检查科室一起分析，诊治病人
医疗机构各科室的医师在接诊过程中,对病人进行传染病的预检,应当注意询问病人以下几个方面:() A 有关的流行病学史B 职业史C 结合病人的主诉、病史、症状和体征等对来诊的病人进行传染病的预检。
医生评价辅助检查结果时，下列做法不符合医德的是A.综合分析，避免片面性B.根据辅助检查的结果，诊治病人C.与临床病史结合，诊治病人D.与病人症状结合，诊治病人E.与检查科室一起分析，诊治病人
医师在评价辅助检查结果时，下列哪一项做法是不符合医德的是A、根据辅助检查的结果，诊治病人B、与临床病史结合，诊治病人C、与病人症状结合，诊治病人D、与检查科室一起分析，诊治病人E、综合分析，避免片面性
下列有关抑郁症病人表现叙述不正确的是A:思维迟缓是抑郁病人的核心表现之一B:原发性、荒谬性是抑郁病人幻想的特征C:认知扭曲也是抑郁病人的重要特征D:抑郁病人可能出现精神运动性激越E:自杀是抑郁症最危险的症状
主诉的含义，正确的是（）A、病人的主要症状或体征，及其就诊的时间B、病人的主要症状或体征，及其起病的时间C、病人的主要症状或体征，及其发病的频率D、病人的主要症状或体征，及其严重的程度E、病人的主要症状或体征，及其发生和持续的时间
单选题健康教育过程中应有效激发病人的学习兴趣，下列方法不能激起病人学习兴趣的是（ ）。A教育过程中多用鼓励的话B与病人保持一定的疏离感，让病人产生一定的敬畏心理C提供当前新的准确的信息D从病人最感兴趣的点入手E帮助病人熟悉环境人群，克服胆怯的心理
单选题医生评价辅助检查结果时，下列哪一项做法是不符合医德的（）A综合分析，避免片面性B根据辅助检查的结果，诊治病人C与临床病史结合，诊治病人D与病人症状结合，诊治病人E与检查科室一起分析，诊治病人
单选题护理诊断PSE公式中的P代表（）。A病人的健康问题B症状与体征C病人的既往病史D病人的现病史E健康问题的相关因素