（）是指教学专业研究者通过进入实体课堂或者观察课堂录像，用量化分析或者其他分析方法对课堂教学的行过程进行描述、分析、归纳总结的过程。A．非参与式观察B．参与式观察C．准结构化观察D．结构化观察
（）是指教学专业研究者通过进入实体课堂或者观察课堂录像，用量化分析或者其他分析方法对课堂教学的行过程进行描述、分析、归纳总结的过程。
A．非参与式观察
B．参与式观察
C．准结构化观察
D．结构化观察
参考答案和解析
正确
相关考题：
（ ）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5—20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A、组织化观摩B、非组织化观摩C、反思性教学D、录像教学E、微格教学
教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（ ）。A．教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备B．在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义C．在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整D．教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点
（）是指以少数的学生为对象，在较短的时间内(5—20分钟)，尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。A.组织化观摩B.非组织化观摩C.反思性教学D.录像教学E.微格教学
教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（）。A、教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备B、在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义C、在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整D、教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点
（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。A、优秀课音乐课堂教学评价B、公开课音乐课堂教学评价C、教改研究课音乐课堂教学评价D、新教师音乐课堂教学评价
单选题（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标。其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。A优秀课音乐课堂教学评价B公开课音乐课堂教学评价C教改研究课音乐课堂教学评价D新教师音乐课堂教学评价
问答题分析课堂教学的利弊，并提出改进方法。