列举一个你认为比较有意思和符合儿童学习规律的加减运算的教具(贴图上来,并文字描述,为何是一个好的促进儿童加减运算能力的教具)。
列举一个你认为比较有意思和符合儿童学习规律的加减运算的教具(贴图上来,并文字描述,为何是一个好的促进儿童加减运算能力的教具)。
参考答案和解析
上行比较;下行比较;平行比较;建构性比较
相关考题:
在Excel2003中,当公式中出现多个运算符时,各运算符的优先级由高到低为()。 A.括号、%、、乘除、加减、、比较符B.括号、%、、乘除、加减、比较符、C.括号、、%、乘除、加减、比较符、D.括号、、%、乘除、加减、、比较符
在Excel2000中使用公式,当多个运算符出现的公式中时,由高到低各运算符的优先级是()。A.括号、%、?、乘除、加减、&、比较符B.括号、%、?、乘除、加减、比较符、&C.括号、?、%、乘除、加减、比较符、&D.括号、?、%、乘除、加减、&、比较符
Excel 2000中使用公式,当多个运算符出现在公式中时,由高到低各运算符的优先级是 () 。A.括号、%、^、乘除、加减、&、比较符B.括号、%、^、乘除、加减、比较符、&C.括号、^、%、乘除、加减、&、比较符D.括号、^、%、乘除、加减、比较符、&
关于二进制数计算部件的实现,下列说法正确的是。()A、设计和实现一个最简单的计算部件只需实现逻辑与、或、非、异或等基本运算即可,则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现;B、设计和实现一个最简单的计算部件只需实现加法运算,则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现;C、设计和实现一个最简单的计算部件需要实现加法运算和乘法运算,则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现;D、设计和实现一个最简单的计算部件需要分别实现加、减、乘、除运算,则所有加减乘除运算才可由该计算部件来实现;
单选题在Excel2003中,当公式中出现多个运算符时,各运算符的优先级由高到低为()。A括号、%、∧、乘除、加减、、比较符B括号、%、∧、乘除、加减、比较符、C括号、∧、%、乘除、加减、比较符、D括号、∧、%、乘除、加减、、比较符
单选题关于二进制数计算部件的实现,下列说法正确的是。()A设计和实现一个最简单的计算部件只需实现逻辑与、或、非、异或等基本运算即可,则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现;B设计和实现一个最简单的计算部件只需实现加法运算,则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现;C设计和实现一个最简单的计算部件需要实现加法运算和乘法运算,则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现;D设计和实现一个最简单的计算部件需要分别实现加、减、乘、除运算,则所有加减乘除运算才可由该计算部件来实现;