结合学前儿童神经系统发育的特点，阐述学前儿童神经系统的保育要点。
皮亚杰根据认知发展阶段理论将学前儿童游戏的发展分为:() A、运动前阶段B、感知运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段
下面运算符的运算顺序，正确的是（ ）。A．加减，关系运算，乘除，乘方B．乘除，乘方，加减，关系运算C．乘方，乘除，加减，关系运算D．关系运算，加减，乘除，乘方
学前儿童皮肤有什么特点？如何做好学前儿童皮肤的卫生保健工作？
结合学前儿童身心发展特点，谈谈实施学前儿童家庭健康教育措施。
（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。A、学前儿童语言教育目标B、学前儿童语言发展特点C、学前儿童语言教育方法D、学前儿童语言教育方案
学前儿童智育的特点是（）A、强调按学前儿童认知发展特点加以引导B、强调学前儿童发展的系统性C、强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养D、强调智慧发展的启蒙性
学前儿童美育的意义是（）。A、学前儿童美育是其他各育的知识基础B、学前儿童美育是整个社会审美化的需要C、学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D、学前儿童美育是实施各育的催化剂
学前儿童运动系统有何特点？如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作？.
多选题学前儿童智育的特点是（）A强调按学前儿童认知发展特点加以引导B强调学前儿童发展的系统性C强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养D强调智慧发展的启蒙性
问答题结合学前儿童身心发展特点，谈谈实施学前儿童家庭健康教育措施。
单选题“按照儿童智慧运算结构形成的特点和规律组织数学教育的内容”是肖湘宁在（ ）中提出的。A《学前儿童数学教育》B《入学前数学教育》C《幼儿数学活动教学法》D《儿童怎样学习数学》
多选题学前儿童美育的意义是（）。A学前儿童美育是其他各育的知识基础B学前儿童美育是整个社会审美化的需要C学前儿童美育是符合儿童思维特点的教育活动D学前儿童美育是实施各育的催化剂
问答题学前儿童教育关于数、计数和运算的教育内容是什么？
问答题学前儿童加减运算能力的一般发展过程是怎样的？