智力落后学生的指、腕骨、小肌肉发育较差,指挥小肌肉活动的神经技能也不健全,所以,只要求他们使用硬笔书写,因为硬笔所需要的腕力、指力比软笔(毛笔)小。

智力落后学生的指、腕骨、小肌肉发育较差,指挥小肌肉活动的神经技能也不健全,所以,只要求他们使用硬笔书写,因为硬笔所需要的腕力、指力比软笔(毛笔)小。


参考答案和解析
正确

相关考题:

肌肉容易疲劳,大肌肉发育早,小肌肉发育晚是婴幼呼吸系统的特点。()

不宜让幼儿拎提太重的东西是因为幼儿( )。A.大肌肉群发育早,小肌肉群发育晚B.腕骨要到10岁左右才钙化完成C.骨头的韧性强,硬度小,易变形D.脊柱生理性弯曲尚未固定形

因为小尺寸的指状铣刀强度较差,所以模数小于()mm的蜗杆不宜采甩指状铣刀加工。A、2;B、3;C、4

以下哪种笔书写后不会留下笔迹()A、硬笔B、毛笔C、荧光笔D、激光笔

儿童大肌肉群发育的较早,小肌肉群发育的较晚。

大体上,笔分为两种——软笔和硬笔,你知道哪一种笔是我们中国所独有的吗?()A、软笔B、硬笔

()是硬笔漫画的主要工具,书写流畅,笔触变化较为灵活。A、钢笔B、毛笔C、铅笔D、美工笔

学前儿童肌肉的特点有()A、肌肉收缩力差,容易疲劳,也容易恢复B、肌肉的协调性、准确性、灵活性都较差C、大肌肉群发育较早,小肌肉群发育较晚D、体表的肌性标志不明显

婴幼儿大小肌肉群的发育特点是()。A、大肌肉群发育早,小肌肉群发育晚B、大肌肉群发育晚,小肌肉群发育早C、无明显差异D、因人而异,每个孩子都不同

幼儿大肌肉群发育晚,小肌肉群发育早。

幼儿不能过早写字的原因是()A、小肌肉发育晚B、腕部力量不足C、腕骨骨化晚D、动作容易协调

硬笔漫画主要运用的是()。A、钢笔B、毛笔C、彩笔D、铅笔

婴儿()的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。

儿童少年的肌肉力量小,是因为:()A、肌肉中能源储备少,神经调节不完善;B、肌肉纤维细,肌肉收缩蛋白少;C、肌肉生长发育不均衡,大肌群快于小肌群;D、关节囊及肌肉韧带松驰。

硬笔漫画主要运用到的笔类工具是下列哪一项?()A、铅笔B、彩笔C、钢笔D、毛笔

肌肉状态:是指肌肉收缩和放松的围度差要小,各部位肌肉要均衡、协调。

根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是()A、第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁B、第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖C、第三学段要求学生能用硬笔书写行书,行款整齐,力求美观,有一定的速度D、第三学段要求学生能用毛笔字书写行书,在书写中体会汉字的优美

单选题()是硬笔漫画的主要工具,书写流畅,笔触变化较为灵活。A钢笔B毛笔C铅笔D美工笔

多选题幼儿不能过早写字的原因是()A小肌肉发育晚B腕部力量不足C腕骨骨化晚D动作容易协调

单选题儿童少年的肌肉力量小,是因为:()A肌肉中能源储备少,神经调节不完善;B肌肉纤维细,肌肉收缩蛋白少;C肌肉生长发育不均衡,大肌群快于小肌群;D关节囊及肌肉韧带松驰。

单选题根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是()A第二学段要求学生能用硬笔书写正楷字,做到规范、端正、整洁B第二学段要求学生能用毛笔描红正楷字帖C第三学段要求学生能用硬笔书写行书,行款整齐,力求美观,有一定的速度D第三学段要求学生能用毛笔字书写行书,在书写中体会汉字的优美

多选题学前儿童肌肉的特点有()A肌肉收缩力差,容易疲劳,也容易恢复B肌肉的协调性、准确性、灵活性都较差C大肌肉群发育较早,小肌肉群发育较晚D体表的肌性标志不明显

单选题婴幼儿大小肌肉群的发育特点是()。A大肌肉群发育早,小肌肉群发育晚B大肌肉群发育晚,小肌肉群发育早C无明显差异D因人而异,每个孩子都不同

单选题大体上,笔分为两种——软笔和硬笔,你知道哪一种笔是我们中国所独有的吗?()A软笔B硬笔

填空题婴儿()的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。

单选题以下哪种笔书写后不会留下笔迹()A硬笔B毛笔C荧光笔D激光笔

单选题问:一至三年级的学生着重培养的是哪方面的书写能力?A软笔B硬笔C软硬兼写D临摹

单选题硬笔漫画主要运用到的笔类工具是下列哪一项()A铅笔B彩笔C钢笔D毛笔