在研讨过程中,组长可通过回收问题和()来梳理信息,把握研究的方向。
请结合本门课程所学知识,并检索相关信息资源,以《我们应当具备怎样的信息素养》为题完成一篇小论文,具体要求如下:论文应涵盖以下论点,并按照以下论点来组织论文结构:(1)在互联网时代,为什么人人都应当具备良好的信息素养?(2)作为一名大学生,我们应当具备哪些重要的信息素养?(3)你认为自己具备良好的信息素养了吗?还应当怎样提升自己的信息素养?
完整的信息素养应包括()三个层面。 A.知识素养、信息素养、计算机技能B.文化素养、文化意识、信息技能C.文化素养、信息意识、计算机技能D.文化素养、信息意识、信息技能
要在谷歌搜索引擎中搜索包含完整关键字“信息素养大赛”的网页，关键字的输入方式是（）。A、＂信息素养大赛＂B、信息素养大赛C、信息素养OR大赛D、-信息素养大赛
发生大地震时，汽车会无法把握方向盘，难以驾驶，汽车司机要就地刹车或（）十字路口将车子靠路边停下。
教师知道什么时间、什么场合该用哪种信息技术开展哪种教学活动不是信息技术素养的培训目标。
培养信息素养的意义是（）A、良好的信息素养是获取知识的捷径B、良好的信息素养是科学研究的向导C、良好的信息素养是终身教育的基础D、良好的信息素养只是对信息管理专业的要求
作为信息时代的公民，信息素养是我们必备的素养，信息素养包括（）。A、 信息意识B、 信息技能C、 文化素养D、 以上都是
信息素养的概念是什么？其内容在结构和目标体系有哪些？
（）是保证信息素养发展方向的指示器和调节器。A、信息意识B、信息能力C、信息形态D、信息伦理
信息意识在信息素养结构中起（）作用，信息能力是信息素养的（），信息伦理道德是保证信息素养发展方向的（）和调节器。A、基础、内容、方向塔B、前提、保障、主动力C、先导、核心、指示器D、主要、目标、指明灯
（）是信息社会的重要概念，是衡量人的信息化的一个重要标志。A、道德素养B、信息素养C、网络素养D、个人素养
信息社会，（）成为人的基本素养。A、信息素养B、生存素养C、学习素养D、教育素养
完整的信息素养应包括（）三个层面。A、知识素养、信息素养、计算机技能B、文化素养、文化意识、信息技能C、文化素养、信息意识、计算机技能D、文化素养、信息意识、信息技能
单选题完整的信息素养应包括（）三个层面。A知识素养、信息素养、计算机技能B文化素养、文化意识、信息技能C文化素养、信息意识、计算机技能D文化素养、信息意识、信息技能
问答题什么是信息素养？信息素养对我们来说有何意义？
单选题对信息源与信息工具的了解和使用的信息素养主要是指（）。A信息文化素养B信息意识C信息技能D信息处理
单选题要在谷歌搜索引擎中搜索包含完整关键字“信息素养大赛”的网页，关键字的输入方式是（）。A＂信息素养大赛＂B信息素养大赛C信息素养OR大赛D-信息素养大赛
单选题对信息素养正确的理解是（）。A信息素养是一种检索工具B信息素养是一种检索能力C信息素养是能认识到何时需要信息，和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。D信息素养仅是对大学生的素质要求
单选题完整的信息素养的三个层面不包括（）A信息时代B信息技能C文化素养D信息意识
单选题信息社会，（）成为人的基本素养。A信息素养B生存素养C学习素养D教育素养
单选题作为信息时代的公民，信息素养是我们必备的素养，信息素养包括（）。A 信息意识B 信息技能C 文化素养D 以上都是
单选题直觉思维着眼于对研究对象的（）。A重点把握B整体性把握C个体性把握
单选题车辆在允许停车路段停车时，应按（）停放。A顺行方向靠路中央B顺行方向靠路边C逆行方向靠路中央D逆行方向靠路边
单选题机动船掉头时，应采取避免碰撞危险的航行方法是：（）。A尽量靠航道两侧行驶B尽量减速行驶C控制航向和速度或准确把握与过往船舶的距离、航速D控制方向和速度或准确把握与过往船舶的情况