用身体动作感知与表达轻重的音乐经验获得的机制()。 A.用身体动作表达轻与重B.用手势表达轻与重C.用动作幅度表达轻与重D.用身体打击乐表达轻与重
歌曲再现内容的动作表达可以分为以下几种类型:()。 A.身体打击B.拍律的身体表达C.强拍与弱拍的身体表达D.再现性内容的动作表达
口语表达包含的主要内容是()。 A、眼神、身体姿势和动作B、能当众大声说话C、发音、音调、语法、语意D、书面表达和身体动作表达
教师在课堂上身体的动作，主要指教师在教室里身体位置的移动和身体的局部动作。
体姿是通过身体的姿势、动作来表达情感、传递信息的体态语，主要包括站姿和坐姿。
歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演，这些身体动作表演都必须是有（）的。
通过徒手、把杆、姿态练习等大量动作的训练，进一步改变身体形态的（），逐步形成正确的站姿、坐姿、走姿，提高形体动作的灵活性。
非口语表达包括（）A、书面表达和手势B、身体动作表达和表情C、书面表达和身体动作表达D、书面表达和表情
动作时，身体或身体某部位运动轨迹的连线是指（）。A、动作幅度B、动作速度C、动作距离D、动作路线
举止不包括以下（）。A、站姿B、坐姿C、表情D、身体展示的各种动作E、容貌
不同的动作有不同的姿势，为保持正确动作的运动轨迹，要注意练习动作前的身体姿势。健美运动术语称（）A、基本姿势B、伸展体姿C、预备体姿D、收缩体位
做徒手体操时，身体或身体所移动距离的大小是指（）。A、动作的方向B、动作的路线C、动作的幅度D、动作的速度
手持轻器械做动作时，器械与身体是统一的整体，必须充分合理地体现出器械特点与身体动作完美无缺的结合。
动作路线是指做动作时，身体或身体某部分运动的轨迹，它分为（）、（）运动。
做徒手体操时，单位时间内身体与身体某些部位移动的距离是指（）。A、动作的频率B、动作的速度C、动作的幅度D、动作的路线
整体行为模式指的是（）。身体的姿态和动作所表达的意思是丰富而又复杂的。
儿童动作发展的一般规律是（）A、从整体的动作到局部的动作B、从局部的动作到整体的动作C、从整体混乱的动作到局部混乱的动作D、从局部混乱的动作到整体混乱的动作
单选题做徒手体操时，身体或身体所移动距离的大小是指（）。A动作的方向B动作的路线C动作的幅度D动作的速度
判断题体姿是通过身体的姿势、动作来表达情感、传递信息的体态语，主要包括站姿和坐姿。A对B错
单选题非口语表达包括（）A书面表达和手势B身体动作表达和表情C书面表达和身体动作表达D书面表达和表情
单选题不同的动作有不同的姿势，为保持正确动作的运动轨迹，要注意练习动作前的身体姿势。健美运动术语称（）A基本姿势B伸展体姿C预备体姿D收缩体位
单选题儿童动作发展的一般规律是（）A从整体的动作到局部的动作B从局部的动作到整体的动作C从整体混乱的动作到局部混乱的动作D从局部混乱的动作到整体混乱的动作
单选题做徒手体操时，单位时间内身体与身体某些部位移动的距离是指（）。A动作的频率B动作的速度C动作的幅度D动作的路线
判断题手持轻器械做动作时，器械与身体是统一的整体，必须充分合理地体现出器械特点与身体动作完美无缺的结合。A对B错
单选题服务人员的身体站姿是身体呈现的样子，包括（）等。A站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手势B站姿、坐姿、行姿、蹲姿、手势C站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手臂D站姿、坐姿、走姿、手势、动作