幼儿想象的普遍特点是()。 A、无意想象占据主导地位B、有意想象逐步发展C、再造想象占据主导地位，创造想象逐步发展D、想象的极大夸张性与现实合理性。
小学生想象力的发展的特点表现在：一有意想象增强;二想象更富于现实性;三想象的创造成分减少。()
小学儿童想象发展的特点主要表现在() A.想象创造成分增多B.有意想象增强C.想象更富于现实性D.想象不发展
下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是（）。A、想象的主题不稳定B、想象受兴趣的影响C、创造想象多于再造想象D、想象夸张且与现实的混淆
下面对幼儿想象特点的描述中正确的是（）。A、想象的主题稳定B、想象受兴趣的影响C、创造想象多于再造想象D、想象夸张且能分清与现实的关系
婴幼儿阶段（）的发展是智力的萌芽期。A、语言能力B、思维能力C、注意能力D、想象能力
婴幼儿阶段思维的发展是智力发展的（）。A、萌芽期B、重点C、特点D、表现E、基础
想象与现实混淆，幻想成分较多，这是学前儿童想象发展的特点之一。
小、中、大班幼儿的想象各表现出哪些特点？如何根据这些特点实施教育？
儿童最初的想象表现为以下哪些特点（）。A、简单的相似联想B、记忆表象在新情景下的复活C、没有情节的组合D、想象出现了有意性E、想象出现了逻辑性
多选题婴幼儿阶段思维的发展是智力发展的（）。A萌芽期B重点C特点D表现E基础
问答题小、中、大班幼儿的想象各表现出哪些特点？如何根据这些特点实施教育？
单选题婴幼儿阶段（）的发展是智力的萌芽期。A语言能力B思维能力C注意能力D想象能力
单选题下面对幼儿想象特点的描述中正确的是（）。A想象的主题稳定B想象受兴趣的影响C创造想象多于再造想象D想象夸张且能分清与现实的关系
单选题下面对幼儿想象特点的描述中不正确的是（）。A想象的主题不稳定B想象受兴趣的影响C创造想象多于再造想象D想象夸张且与现实的混淆
问答题简述幼儿无意想象和有意想象发展的特点及表现。
问答题简述课程与教学论在漫长的萌芽期中表现出来的特点。