4、根据动作发展的顺序，个体先是发展出（）动作，再是发展出（）动作。A．粗大 精细B．精细 粗大C．脚部 头部D．手部 头部

4、根据动作发展的顺序，个体先是发展出（）动作，再是发展出（）动作。

A．粗大 精细

B．精细 粗大

C．脚部 头部

D．手部 头部

参考答案和解析
粗大 精细

相关考题：

幼儿动作的发展是有明显的顺序性，最先是()。
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正手发后场高远球技术动作顺序中，准备动作后面是击球动作此题为判断题(对，错)。
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婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动,以后发展到上肢,再后来发展到躯干的活动,最后发展到下肢的活动,遵循的是正侧发展的规律。() 此题为判断题(对，错)。
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婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。此题为判断题(对，错)。
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3-4岁儿童心理发展特点有（）A、思维与动作相伴随B、认识过程体现无意性C、爱模仿D、语音发展出现飞跃
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婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动，以后发展到上肢，再后来发展到躯干的活动，最后发展到下肢的活动，遵循的是正侧发展的规律。
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正手发后场高远球技术动作顺序中，准备动作后面是（）。A、引拍动作B、随前动作C、击球动作
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正手发后场高远球技术动作顺序是（）A、引拍动作-随前动作-准备动作-击球动作B、准备动作-随前动作-引拍动作-击球动作C、随前动作-准备动作-引拍动作-击球动作D、准备动作-引拍动作-击球动作-随前动作
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幼儿动作的发展是有明显的（），最先是抬头。
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婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。
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儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（）。A、无有规律B、近远规律C、大小规律D、首尾规律
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正手发高远球技术动作的顺序：准备动作、击球动作、随前动作。
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操化动作动作控制指操化动作的肌肉发力与控制。
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人类个体的发展是有规律的，一般遵循着（）的发展规律A、由中间到四周发展B、从外部到内部C、从动作到语言D、从语言到动作
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形声造字法是在（）的基础上得到啓发而发展出来的。
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肩胸关节对于上肢推拉动作模式的意义是（）A、放大动作幅度B、动作的起点C、顺势发力
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填空题形声造字法是在（）的基础上得到啓发而发展出来的。
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填空题传球动作顺序：摆臂-（）-发力的顺序-出手-（）。
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单选题人类个体的发展是有规律的，一般遵循着（）的发展规律A由中间到四周发展B从外部到内部C从动作到语言D从语言到动作
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单选题正手发后场高远球技术动作顺序是（）A引拍动作-随前动作-准备动作-击球动作B准备动作-随前动作-引拍动作-击球动作C随前动作-准备动作-引拍动作-击球动作D准备动作-引拍动作-击球动作-随前动作
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单选题正手发后场高远球技术动作顺序中，准备动作后面是（）。A引拍动作B随前动作C击球动作
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判断题正手发高远球技术动作的顺序：准备动作、击球动作、随前动作。A对B错
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单选题人类个体的发展是有规律的，其中身体和心理的发展都遵循着（　　）的规律。A由中间到四周发展B从躯干到四肢C从动作到语言D从动作到思维
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单选题儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（　　）。A无有规律B近远规律C大小规律D首尾规律
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判断题婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。A对B错
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填空题幼儿动作的发展是有明显的顺序性，最先是（）
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判断题婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动，以后发展到上肢，再后来发展到躯干的活动，最后发展到下肢的活动，遵循的是正侧发展的规律。A对B错
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多选题3-4岁儿童心理发展特点有（）A思维与动作相伴随B认识过程体现无意性C爱模仿D语音发展出现飞跃
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