11、培养孩子与人交往的基础能力，需要注意A．倾听B．轮流表达C．尊重别人的意见D．坚持自己的想法

11、培养孩子与人交往的基础能力，需要注意

A．倾听

B．轮流表达

C．尊重别人的意见

D．坚持自己的想法

参考答案和解析
倾听;轮流表达;尊重别人的意见;坚持自己的想法

相关考题：

培养智力落后儿童的基本能力包括了训练儿童的感知觉和动作的发展,()。 A、促进儿童语言能力的提高B、提高孩子的生活自理能力C、培养儿童与正常儿童的交往能力D、重视对孩子的科学知识和生活常识的教育
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发展3岁以后孩子的社会性,应该包括() A、接纳、肯定孩子，培养自尊、自信B、爱孩子，让孩子学会爱C、在交往中发展孩子的交往能力D、培养孩子正确的道德观念和行为
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要注意培养孩子独立性和自我控制能力，形成基本的学习习惯，为进入学校学习打下基础。此题为判断题(对，错)。
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学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入，不包括（ ）。A.培养学生建立并维持良好的人际关系的能力B.培养学生独立学习的能力C.培养学生与人合作的能力D.培养学生良性竞争的能力
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对孩子进行性心理辅导时，侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上；加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感；进行良好的性心理适应能力训练，培养孩子的道德感。
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家长处理孩子异性交往中的问题时，需要注意的问题不包括（）。A、避免误解和误导B、防止孩子性别错位C、禁止孩子的异性交往D、帮助孩子度过“异性好感期”
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精神发育迟滞的健康教育有（）A、根据孩子的精神发育迟滞的程度，制定不同的训练计划B、培养父母照管的理论和科学的知识及基本方法C、父母要注意培养患儿语言和社会交往的能力D、进行劳动技能训练和安全教育E、在训练中注意安全教育
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截肢儿童的家庭教育指导应注意（）A、培养孩子的自信心B、注意孩子日常生活能力的培养C、尽量送孩子到普通学校学习D、关注孩子的特殊需要
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培养大学生的交往能力需要注意以下方面（）。A、培养交往倾向B、培养良好的交往定向观念C、鼓励适当交往，培养交往能力D、培养强烈的交往意识
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参加健美锻炼则可以培养与人交往的能力，调整人际关系。
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现代社会人与人的关系难以处理，参加（）则可以培养与人交往的能力，调整人际关系。A、长跑锻炼B、篮球训练C、排球训练D、健美锻炼
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培养沟通能力、交往意识是发展社会适应的基础。
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帮助孩子适应寄宿生活须注意的方面不包括（）。A、帮孩子妥善处理一切事务B、培养孩子独立生活习惯和生活自理能力C、培养孩子的交往能力D、进行必要的安全教育
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学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）A、培养孩子良好的品德B、塑造孩子文明的行为C、陶冶孩子积极的情感D、提高孩子社会交往的能力E、形成孩子活泼开朗的性格
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与成人共同游戏，儿童体验到成人的爱，对其形成信任与依恋，并在此基础上，逐渐形成了对其他孩子的注意和交往的兴趣。这种现象说明游戏是（）A、儿童身体活动的需要B、儿童认知活动的需要C、社会交往活动的需要D、自我肯定的需要
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与人交往握手要注意哪些顺序？
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帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的（　）、非智力品质和思维能力和基础能力。A、主动性B、独立性C、学习习惯D、人际交往能力
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单选题现代社会人与人的关系难以处理，参加（）则可以培养与人交往的能力，调整人际关系。A长跑锻炼B篮球训练C排球训练D健美锻炼
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单选题帮助孩子适应寄宿生活须注意的方面不包括（）。A帮孩子妥善处理一切事务B培养孩子独立生活习惯和生活自理能力C培养孩子的交往能力D进行必要的安全教育
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多选题截肢儿童的家庭教育指导应注意（）A培养孩子的自信心B注意孩子日常生活能力的培养C尽量送孩子到普通学校学习D关注孩子的特殊需要
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多选题培养大学生的交往能力需要注意以下方面（）。A培养交往倾向B培养良好的交往定向观念C鼓励适当交往，培养交往能力D培养强烈的交往意识
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判断题参加健美锻炼则可以培养与人交往的能力，调整人际关系。A对B错
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单选题根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的相关规定，幼儿园必须把()放在工作的首位。A促进孩子的认知发展和开发孩子的智力B培养孩子完善的人格和保持孩子愉快的心情C引导孩子乐于与人交往和培养幼儿互助、合作和分享D保护幼儿的生命和促进幼儿的健康
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判断题培养沟通能力、交往意识是发展社会适应的基础。A对B错
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单选题帮助幼儿做好进入小学前的学习准备，需要培养幼儿良好的()、非智力品质和思维能力和基础能力。A主动性B独立性C学习习惯D人际交往能力
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单选题2-3岁的幼儿在模仿成人动作的基础上，出现了最初的、主要的实践活动形式--（）。在此过程中，保育员应有意识地创造情境培养孩子的语言能力、交往能力和动手能力。A表演B模仿秀C游戏D学习
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单选题家长处理孩子异性交往中的问题时，需要注意的问题不包括（）。A避免误解和误导B防止孩子性别错位C禁止孩子的异性交往D帮助孩子度过“异性好感期”
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多选题学前儿童家庭品行教育的主要任务是（）A培养孩子良好的品德B塑造孩子文明的行为C陶冶孩子积极的情感D提高孩子社会交往的能力E形成孩子活泼开朗的性格
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