2、该实验中要想准确测出波长,必须?A.找出振幅大且稳定驻波B.增加测量精度C.增加绳长D.频率适中

2、该实验中要想准确测出波长,必须?

A.找出振幅大且稳定驻波

B.增加测量精度

C.增加绳长

D.频率适中


参考答案和解析
A

相关考题:

要想准确测量蒸汽流量,必须进行()补偿。

要想准确测量蒸汽流量,必须进行密度补偿。()此题为判断题(对,错)。

用镨钕滤光片检测分光光度计波长误差时,若测出的最大吸收波长的仪器标示值与错钕滤光片的吸收峰波长相差3.5nm,说明仪器波长标示值准确,一般不需做校正。() 此题为判断题(对,错)。

在中国药典正文品种项下的紫外分光光度法测定中,除另有规定外,则A.最大吸收波长必须在规定的吸收峰波长±2nm之内B.最大吸收波长必须在规定的吸收峰波长±5nm之内C.最大吸收波长必须在规定的吸收峰波长±1nm之内D.最大吸收波长必须在规定的吸收峰波长±3nm之内E.最大吸收波长必须在规定的吸收峰波长附近

光功率计能准确测出850nm、1310nm及()波长的光功率值。

要想知道溶液的准确浓度,必须进行标定。

信度是指测量工具或测量手段能够准确测出索要测出的标量的程度,或者能够准确、真实的度量事物属性的程度。

某同学设计了一种实验方案: 方案:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为m2-m1;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ。 问题: (1)指出该方案的不足之处。 (2)设计教学片段帮助学生改进实验。

绝缘电阻表(兆欧表俗称摇表)的特性是要想准确地测出电气设备等的绝缘电阻,必须对兆欧表进行准确的使用,否则,将失去测量的准确性和可靠性。

要想使被吊物平稳,就必须准确地掌握被吊物的()

在测量盐水密度的实验步骤中,下列步骤中不必要的是()A、用天平测出烧杯的质量m1B、往烧杯内倒入适量的盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1C、用量筒测出烧杯中液体的体积VD、用天平测出倒掉盐水后空烧杯的质量m2

要想比较准确地测出喷油泵的供油定时,目前多采用(),此项测量工作由()完成.A、刻度线法/一人独立B、刻度线法/二人配合C、冒油法/一人独立D、冒油法/二人配合

牛顿于1687年正式发表万有引力定律;1798年英国物理学家()许利用()实验装置比较准确地测出了();

在光速测量实验中,通过测量()的波长和频率测出光速的,原因是()。 a.光 b.调制波 c.光的频率高达1014Hz,目前的光电接收器中无法响应频率如此高的光强变化,而无法直接测量光的波长和频率 d.为了验证一种新的测量光速的方法A、a;cB、b;cC、a;dD、b;d

在用光栅测定光波长的实验中,在望远镜光轴已调节到与仪器中心轴垂直了。而当分光仪测出的左右两边的衍射角左边的测量值总是比右边偏大几分,最可能出现的问题是()。

用光时域反射仪进行测量时,要想测得准确的长度,就必须按厂家标明的()对OTDR进行设置,否则测试得到的长度结果就会产生一定的偏差。A、光纤长度B、光纤折射率C、波长D、脉冲宽度

红外测温仪除了能够准确测出设备温度以外,它也能够准确测出室温。()

要想使用Windows2000中的软路由功能则该计算机上必须存在的协议是:()A、IPXB、NetBIOSC、TCP/IPD、NWLink

现场记录同步投影速录演示要想取得良好的效果,演示的质量必须要保证,记录内容必须做到完整、准确、可读。

第一个用实验的方法,准确测出大气压强数值的科学家是()A、阿基米德B、托里拆利C、帕斯卡D、伽利略

要想得到准确的测量结果,必须使被测量的()与标准量的()相重合或在其延长线上。

实际工程中,低应变法是可以准确测出桩长的。

为测量一单色光的波长,下列方法中最准确的是()实验。A、双缝干涉B、牛顿环干涉C、单缝衍射D、光栅衍射

单选题第一个用实验的方法,准确测出大气压强数值的科学家是()A阿基米德B托里拆利C帕斯卡D伽利略

判断题现场记录同步投影速录演示要想取得良好的效果,演示的质量必须要保证,记录内容必须做到完整、准确、可读。A对B错

单选题在测量盐水密度的实验步骤中,下列步骤中不必要的是()A用天平测出烧杯的质量m1B往烧杯内倒入适量的盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1C用量筒测出烧杯中液体的体积VD用天平测出倒掉盐水后空烧杯的质量m2

填空题要想准确测量蒸汽流量,必须进行()补偿。

问答题某同学设计了一种实验方案: 方案:(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;(2)向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为m2-m1;(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;(4)计算出食用油的密度ρ。 问题: (1)指出该方案的不足之处。 (2)设计教学片段帮助学生改进实验。