8、“互联网+”时代的教育技术具有 、 和 等特点。A．个性化B．智能化C．移动性D．情境化

8、“互联网+”时代的教育技术具有 、 和 等特点。

A．个性化

B．智能化

C．移动性

D．情境化

参考答案和解析
个性化;智能化;情境化

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互联网终端应用技术的发展经历了三个阶段的演变:PC互联网时代、移动互联网时代和()。 A.家庭互联网时代B.娱乐互联网时代C.游戏互联网时代D.5G时代
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与碳钢相比,18－8型不锈钢具有()、()和()等特点。
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教育的发展受生产力和政治、经济制度等因素制约，但是教育也具有自身的特点和对社会政治经济的能动作用，这表明教育具有()。A.永恒性B.历史继承性C.时代性D.相对独立性
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（ ）是指互联网时代下，基于互联网、云计算和大数据等一系列数字技术驱动的平台型新兴经济业态。A.平台经济B.共享经济C.数字经济D.混合经济
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教育+互联网是指在现代教育教学中运用数字和网络等技术。
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互联网+教育，突出（）的应用，突出教育教学融合创新，以此促进教育与企业的跨界融合，催生教育为国家提供人力支持和智力贡献的新业态。A、云端技术B、移动互联网C、物联网D、大数据E、智能技术
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结合信息时代的特点，论述现代教育技术的发展趋势。
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家庭学前儿童科学教育具有（）、（）、（）和（）等特点。
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根据人类教育发展的总体走向，有学者将其分为（）等阶段。A、“本源”教育时代B、“元教育”时代C、“异化教育”时代D、“复归教育”时代
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通过互联网搜集企业文化相关资料，可以利用互联网的开放性、直接性的特点，使调研具有（）等优点。
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互联网时代物流呈现出的特点包括：（）、（）、（）、（）、（）。
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（）时代，即“互联网+”的未来。从IT、互联网，到企业、产业，所有的事物和经营活动都进行数字化融合，进入智慧互联。A、“互联网+企业”B、“互联网+产业”时代C、“互联网+智慧”时代D、“互联网+金融”时代
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提高干部教育培训教学和管理信息化水平，用好（）等技术手段。A、大数据B、多媒体C、互联网+D、电脑
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现代教学媒体主要是指当前广泛地应用于教育教学的各种计算机与通信技术设备，它们是以信息技术为基础，因而，具有（）、多媒体功能、（）、虚拟化和（）等主要特点。
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互联网时代物流呈现哪些特点？
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互联网时代的到来，使得信息的传播、交流发生了巨大的变化，信息是物流系统的灵魂，互联网技术所推动的信息革命使得物流现代化的发展产生了巨大的飞跃。互联网时代物流呈现出物流信息处理的电子化和计算机化、物流信息传递的标准化和实时化、物流信息存储的数字化等特点。
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系统网络化是互联网时代的物流特点之一。
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在互联网大数据时代，互联网平台因技术中立，不承担内容审查义务。
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创业行动能力的三大情境特征是（）。A、专业技术人员稀缺、大数据时代、整合式创新B、互联网经济、专业技术人员稀缺、整合式创新C、互联网经济、大数据时代、专业技术人员稀缺D、互联网经济、大数据时代、整合式创新
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判断题教育+互联网是指在现代教育教学中运用数字和网络等技术。A对B错
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多选题根据通信主导技术和主要通信方式的不同，通信的发展大致可划分为（　　）。A邮政通信时代B电报通信时代C电信通信时代D信息通信时代E互联网通信时代
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填空题家庭学前儿童科学教育具有（）、（）、（）和（）等特点。
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填空题旅游服务言语具有（）、时代感强和职业特色等三大特点。
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判断题互联网时代的到来，使得信息的传播、交流发生了巨大的变化，信息是物流系统的灵魂，互联网技术所推动的信息革命使得物流现代化的发展产生了巨大的飞跃。互联网时代物流呈现出物流信息处理的电子化和计算机化、物流信息传递的标准化和实时化、物流信息存储的数字化等特点。A对B错
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问答题结合信息时代的特点，论述现代教育技术的发展趋势。
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单选题（）时代，即“互联网+”的未来。从IT、互联网，到企业、产业，所有的事物和经营活动都进行数字化融合，进入智慧互联。A“互联网+企业”B“互联网+产业”时代C“互联网+智慧”时代D“互联网+金融”时代
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问答题互联网时代物流呈现哪些特点？
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填空题根据《新时代专业技术人员的机遇与挑战》，“互联网+”农业的特点是（）。
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