侦查史课程要坚持课上学习和课下研读原著相结合的学习方式

侦查史课程要坚持课上学习和课下研读原著相结合的学习方式


参考答案和解析

相关考题:

每门课程都包括《课程学习指南》,它是课程学习中要的工具,它说明了这课程的考核方式。() 此题为判断题(对,错)。

我国学生要学会()的学习方式,才能适应课程改革所带来得变化。 A.合作学习B.自主学习C.创造性学习D.研究性学习E.接受性学习

用马克思主义的科学态度学习贯彻“三个代表”重要思想,要做到三个结合:坚持学习理论和指导实践相结合;坚持改造主观世界和改造客观世界相结合;坚持运用理论和发展理论相结合。 ( )

学习政府经济要坚持历史分析与逻辑分析相结合的方法。()

学习政府经济要坚持实证分析与规范分析相结合方法。()

新课程倡导的学习方式有:自主学 习( )和探究学习。

基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、______学习和探究学习。

从学习者角度出发,将课程与学习者个人的经验相结合,强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为( )来理解的。A.学习结果B.活动C.学习经验D.科目

语文课程为什么要倡导“探究性”的学习方式?

教师备课的核心环节是()。A、阅读课程标准B、研读教材C、整合教材资源D、学习《教师教学用书》

“课程即经验”思想的一般特点是()。A、课程是从学习者的角度出发和设计的B、课程与学习者的个人经验相联系、相结合C、学习者是学习的主体D、课程是社会选择和社会意志的表现

我国学生要学会()的学习方式,才能适应课程改革所带来得变化。A、合作学习B、自主学习C、创造性学习D、研究性学习E、接受性学习

当课程被认为是知识时,一般特点在于:课程往往是从学习者角度出发和设计的、课程是与学习者个人经验相联系相结合的、强调学习者作为学习主体的角色。

构成课程的三种基本成分是()A、课程目标、课程内容和学习活动方式B、课程目标、课程计划和课本C、课程目标、教科书和课程标准D、课程内容和学习活动方式

新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。

从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体,这种课程观是将课程作为()来理解的。A、知识B、活动C、经验D、生活

把三个代表重要思想学习好,贯彻好,落实好,要注重做到三个结合是()A、坚持学习理论和指导实践相结合B、坚持改造客观世界和改造主观世界相结合C、坚持把加强思想建设和维护人民根本利益相结合D、坚持运用理论和发展理论想结合

当课程被认为是活动时,其特点在于( )。A、课程是与学习者个人经验相联系、相结合的B、强调学习者是课程的主体,以及作为主体的能动性C、从活动的完整性出发,突出课程的综合性和整体性,反对过于详细的分析D、重视学习活动的水平、结构、方式,特别是学习者与课程各因素的关系E、强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施课程

填空题坚持集中教育和()教育相结合,()和个人自学相结合,采取集中轮训、党委(党组)理论学习中心组学习、 理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式,形成习近平新时代 中国特色社会主义思想学习教育(),推动党员学深悟透、入脑入心。

填空题(2015福建)基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、()学习和探究学习。

多选题“课程即经验”思想的一般特点是()。A课程是从学习者的角度出发和设计的B课程与学习者的个人经验相联系、相结合C学习者是学习的主体D课程是社会选择和社会意志的表现

填空题坚持集中教育和经常性教育相结合,()和()相结合,采取集中轮训、党委(党组)理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式。

多选题从课程变革和实施的角度看,基础教育课程改革关于学习方式改革的目标中至少包含下面几个方面的含义。()A倡导学生的学习方式由他主学习转向自主学习B倡导学生在课堂中更好地更充分地接受老师所讲的知识C转变学习方式就是要突出学习过程中发现、探究和研究等认知过程D转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为目的

单选题从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体,这种课程观是将课程作为()来理解的。A知识B活动C经验D生活

单选题构成课程的三种基本成分是()A课程目标、课程内容和学习活动方式B课程目标、课程计划和课本C课程目标、教科书和课程标准D课程内容和学习活动方式

多选题我国学生要学会()的学习方式,才能适应课程改革所带来得变化。A合作学习B自主学习C创造性学习D研究性学习E接受性学习

单选题新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点,充分发挥学与教的积极性。新课程倡导的学习方式不包括()(常考)A个体学习B自主学习C探究学习D合作学习

填空题基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、____学习和探究学习。