儿童孤独症的核心症状有:()。A.社会交往障碍B.语言交流障碍C.兴趣狭窄以及刻板重复的行为D.总是喜欢一个人玩

儿童孤独症的核心症状有:()。

A.社会交往障碍

B.语言交流障碍

C.兴趣狭窄以及刻板重复的行为

D.总是喜欢一个人玩


参考答案和解析
社会交往障碍;语言交流障碍;兴趣狭窄以及刻板重复的行为

相关考题:

可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是A.感觉统合核对表B.Peabody运动发育量表C.韦克斯勒儿童智力量表D.儿童孤独症评定量表(CARS)E.孤独症儿童行为检查量表(ABC)

儿童孤独症的临床表现中的核心性特点是:() A、.社交障碍B、言语障碍C、智能偏低D、刻板的仪式化行为方式

近年来常用于筛查或诊断儿童孤独症的量表有()。A、孤独症诊断会谈修订量表(ADI-R)B、ABC量表C、CARS量表D、孤独症诊断观察量表(ADOS)

孤独症儿童都是智障儿童。()

儿童孤独症的发生与父母不恰当的教养方式有很多的关联。()

儿童常见的行为障碍有( )。A.Rett综合征B.儿童孤独症C.儿童多动症D.抽动症

该儿童的症状应与以下哪些疾病做鉴别诊断?( )A.舞蹈症B.儿童孤独症C.儿童癔症D.癫痫

简述儿童孤独症(自闭症)的症状。

缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指()A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意

孤独症儿童的症状症状与行为特征主要表现在哪四个方面?

某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于()。A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断

关于儿童孤独症,叙述错误的是()A、交流障碍是其核心症状B、目前无特效药物治疗,主要是采取教育和行为干预的方法C、遗传因素在发病中占重要作用D、存在特殊面容E、可合并智力发育落后

孤独症谱系障碍存在的核心症状是言语交流障碍。

下述关于儿童孤独症的典型症状描述正确的有()A、言语发育障碍B、人际交往障碍C、兴趣狭窄D、行为方式刻板E、智能障碍

行为的刻板性和破坏性是儿童()的一个核心特征。A、多动症B、语言发展异常C、孤独症D、智力落后

下列哪些是儿童孤独症的典型症状()A、社会交往障碍B、智能障碍C、感知觉障碍D、多动症状E、语言障碍

儿童孤独症有哪些临床表现?

儿童孤独症使用药物治疗的主要目的是()A、缩短病程B、有效治疗核心症状C、对症治疗,以便顺利实施教育训练和心理治疗D、促进脑功能发育E、病因治疗

可用于区别非孤独症、重度与轻~中度孤独症的评定工具是()A、感觉统合核对表B、Peabody运动发育量表C、韦克斯勒儿童智力量表D、儿童孤独症评定量表(CARS)E、孤独症儿童行为检查量表(ABC)

多选题下列哪些是儿童孤独症的典型症状()A社会交往障碍B智能障碍C感知觉障碍D多动症状E语言障碍

单选题缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指()A孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意B孤独症儿童不具有较长时间的有意注意C孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上D孤独症儿童在日常会话中无法集中注意

问答题儿童孤独症有哪些临床表现?

单选题行为的刻板性和破坏性是儿童()的一个核心特征。A多动症B语言发展异常C孤独症D智力落后

单选题儿童孤独症使用药物治疗的主要目的是()A缩短病程B有效治疗核心症状C对症治疗,以便顺利实施教育训练和心理治疗D促进脑功能发育E病因治疗

单选题某儿童,3岁,语言交流有障碍,兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复,有严重的攻击行为、冲动、活动量较多,并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后,得分37分。根据测验得分,该儿童属于()。A正常B轻度孤独症C中度孤独症D重度孤独症E无法判断

多选题下述关于儿童孤独症的典型症状描述正确的有()A言语发育障碍B人际交往障碍C兴趣狭窄D行为方式刻板E智能障碍

问答题孤独症儿童的症状症状与行为特征主要表现在哪四个方面?

判断题孤独症谱系障碍存在的核心症状是言语交流障碍。A对B错