某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于（）。A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断
某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于（）。
- A、正常
- B、轻度孤独症
- C、中度孤独症
- D、重度孤独症
- E、无法判断
相关考题：
关于儿童期分裂障碍叙述不准确的一项是()。 A、见于儿童期B、类似典型孤独症的交互性社交活动性质异常，并有兴趣与活动内容局限、刻板和重复C、都有言语或认知发育的延迟或迟滞D、可延续到青少年乃至成年期E、在成年早期偶可见精神病发作
患儿，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断最重要和最为有效的治疗方法A、使用抗精神病药物B、教育训练C、一对一治疗D、行为治疗E、心理动力学疗法针对此儿童使用药物，对其症状最有效的是A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以
某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于( )A、正常B、轻度孤独症C、中度孤独症D、重度孤独症E、无法判断最重要和最为有效的治疗方法( )A、使用抗精神病药物B、教育训练C、一对一治疗D、行为治疗E、心理动力学疗法针对此儿童使用药物，对其症状最有效的是( )A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以
某患儿，7岁，行为刻板重复，智力低下，于他人存在交流障碍，但无认知一语言发育障碍。该患儿最可能患有下列哪种疾病（）A、雷特综合征B、儿童孤独症C、心境障碍D、注意缺陷多动症E、阿斯伯格综合征
某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。针对此儿童使用药物，对其症状最有效的是（）。A、奋乃静B、卡马西平C、利培酮D、苯异妥因E、以上都可以
下列关于儿童孤独症概念的描述中正确的是（）A、不是心理发育障碍性疾病B、不属于全面发育障碍C、以社会交往障碍、活动内容和兴趣的局限和刻板重复为特征D、极少数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞E、多起病于学龄前期
下列关于Asperger综合征的临床表现的说法，不正确的是（）A、男孩多见，男女比例约为3：1～4：1B、表现为社会交往障碍C、活动内容和兴趣局限及刻板重复的行为方式D、言语和语言发育无明显障碍E、病情进展迅速，衰退为结局
单选题下列关于Asperger综合征的临床表现的说法，不正确的是（）A男孩多见，男女比例约为3：1～4：1B表现为社会交往障碍C活动内容和兴趣局限及刻板重复的行为方式D言语和语言发育无明显障碍E病情进展迅速，衰退为结局
单选题某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。最重要和最为有效的治疗方法（）。A使用抗精神病药物B教育训练C一对一治疗D行为治疗E心理动力学疗法
单选题某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。针对此儿童使用药物，对其症状最有效的是（）。A奋乃静B卡马西平C利培酮D苯异妥因E以上都可以
单选题某儿童，3岁，语言交流有障碍，兴趣较少且活动内容局限、刻板、重复，有严重的攻击行为、冲动、活动量较多，并有自伤行为和癫痫发作。使用儿童期孤独症评定量表测定后，得分37分。根据测验得分，该儿童属于（）。A正常B轻度孤独症C中度孤独症D重度孤独症E无法判断
单选题下列关于儿童孤独症概念的描述中正确的是（）A不是心理发育障碍性疾病B不属于全面发育障碍C以社会交往障碍、活动内容和兴趣的局限和刻板重复为特征D极少数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞E多起病于学龄前期