1、以“我长大了”为题,(儿童视角中的成长情境,可以是对个人成长的理解,也可以是客观世界中观察到的事物“长大了”。)完成一张儿童插画。要求立足特定儿童心理的分析,提出符合儿童行为特征的情境设计;运用多种数字绘画手法完成画面制作,风格不限;符合儿童视觉接受的色彩设定和角色形象设计。

1、以“我长大了”为题,(儿童视角中的成长情境,可以是对个人成长的理解,也可以是客观世界中观察到的事物“长大了”。)完成一张儿童插画。要求立足特定儿童心理的分析,提出符合儿童行为特征的情境设计;运用多种数字绘画手法完成画面制作,风格不限;符合儿童视觉接受的色彩设定和角色形象设计。


参考答案和解析
正确

相关考题:

大班自我评价教育活动“我长大了”,将活动目标设计为() A、了解自己不断成长的经历B、引发学前儿童对自身发展变化的兴趣C、初步认识自己的长处和不足,增强自我意识。

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,从以下哪几个层面来评价儿童的美术作品?( )。 A、智能的成长B、感情的成长C、性格的成长D、知觉的成长E、绘画能力的成长

“我长大了”,活动目标可以设计为:了解自己不断成长的经历;引发学前儿童对自身发展变化的兴趣;初步认识自己的长处和不足,增强自我意识。()

儿童能够分辨现实中的我与游戏中扮演的角色,这说明儿童具有了:()。 A.角色行为B.角色扮演C.角色意识D.以物代物

秦文君在创作《男生贾里女生贾梅》时,他从儿童的世界出发,以孩子观察生活的视角展示了少年儿童的哪些生活画面?

下列哪一项不属于儿童恐惧症的临床特点?() A.病人过分害怕某些事物和情境B.恐惧程度与恐惧对象所具有的危险程度相当C.恐惧对象可以是日常生活中的事物和情境D.病人尽量回避恐惧对象

和儿童小说相比,儿童故事的作者身份更自由,可以是叙述者,也可以是事件的参与者。() 此题为判断题(对,错)。

童话中的拟人手法符合儿童的心理特征。() 此题为判断题(对,错)。

命题画是指由教师提出绘画的主题和要求,儿童按照这一要求完成的绘画。() 此题为判断题(对,错)。

罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,其视角的出发点是()。 A、儿童的发展B、智能的成长C、身体动作的成长D、社会性的成长

下列描述中属于儿童青少年心理障碍的特点的是( )A.观察到的儿童青少年的问题需要仔细地辨别B.儿童通常不能用言语把自己的问颢准确描述出来C.在评估和诊断时不需要考虑儿童所处的社会情境D.儿童通常以不恰当的行为方式表达其内心感受,家长和老师需要对儿童的行为进行分析

在学前儿童心理健康教育方法中,让幼儿以表演的形式表现出不同的社会情境中如何做出有效的行为和对策,属于行为实践法。

儿童心理测验的环境应符合儿童趣味,要布置得色彩鲜艳、富有吸引力。

()不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。

儿童心理发展中出现“危机”是由于()。A、儿童无法理解成人的要求B、成人对儿童提出过多的要求C、成人没有正确引导儿童D、儿童心理发展迅速导致的心理不适应

儿童恐惧症的临床表现包括()A、使儿童产生恐惧的事物和情境不具有危险性B、恐惧程度超过客观存在的危险程度C、恐惧对象是日常生活中的事物和情境D、患者尽量回避恐惧对象E、影响患者的正常生活、学习和社交活动

在城市长大的儿童,与在偏僻农村长大的同龄儿童相比,其心理特征也有明显区别。这说明儿童心理发展年龄特征的()。

皮亚杰儿童教育的基本原则是:(1)教育要符合儿童心理发展阶段,符合儿童心理发展的水平,避免儿童教育成人化的倾向;(2)发展儿童的主动性;(3)强调儿童的实际活动;(4)重视儿童的社会交往。

填空题在城市长大的儿童,与在偏僻农村长大的同龄儿童相比,其心理特征也有明显区别。这说明儿童心理发展年龄特征的()。

问答题秦文君在创作《男生贾里女生贾梅》时,他从儿童的世界出发,以孩子观察生活的视角展示了少年儿童的哪些生活画面?

判断题在学前儿童心理健康教育方法中,让幼儿以表演的形式表现出不同的社会情境中如何做出有效的行为和对策,属于行为实践法。A对B错

填空题影响学前儿童社会性行为的认知因素,主要包括儿童对()、对情境信息的识别、()等。

单选题下列哪一项体现了当今语言矫治重视儿童生活经验的趋势?()A教师在进行语言矫治时,使用真实物体与真实情境B教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等C教师创设角色游戏的情境,让儿童在不同情境中扮演不同角色,学习沟通技巧D教师在进行语言矫治时,同时使用多种教学手段,给予儿童多种刺激

单选题社会工作者小赵在一个村里开展留守儿童服务项目。他发现留守儿童中有许多亟待解决的问题,小赵设计一个多元化的服务方案,同时他本人也承担着多种角色。下列选项中,属于资源筹措角色的是( )。A建立留守儿童成长小组B帮助留守儿童建立支持网络C招募志愿者为留守儿童心理辅导D协助留守儿童与家长建立沟通

填空题()不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。

单选题社会工作者张婕所服务的社区内流动人口较多,为此张婕在社区的支持下开展了“流动儿童成长关爱计划”项目,该项目的服务对象是社区内流动儿童。小冯在项目开展中扮演着多种角色,下列做法中,属于资源筹措角色的是(  )。A协助社区内流动儿童建立成长小组B提升流动儿童的自信心C招募志愿者为社区内流动儿童开设兴趣班D设计流动儿童喜欢的游戏活动

判断题皮亚杰儿童教育的基本原则是:(1)教育要符合儿童心理发展阶段,符合儿童心理发展的水平,避免儿童教育成人化的倾向;(2)发展儿童的主动性;(3)强调儿童的实际活动;(4)重视儿童的社会交往。A对B错

判断题儿童心理测验的环境应符合儿童趣味,要布置得色彩鲜艳、富有吸引力。A对B错