要善于运用理智控制感情,针对不同场合、不同事情、不同的对象,恰到好处地流露自己的感情,并将自己的行为控制在为实现领导目标所容许的程度或范围。()

要善于运用理智控制感情,针对不同场合、不同事情、不同的对象,恰到好处地流露自己的感情,并将自己的行为控制在为实现领导目标所容许的程度或范围。()


参考答案和解析

相关考题:

正当防卫与紧急避险的区别有()。A、发生的场合不同B、行为针对的对象不同C、对实施行为的条件要求不同D、对损害程序的限度不同

为了经济有效地控制和降低风险,就必须针对不同性质的风险采取不同的手段或措施。( )是指风险的承受人自己要承担某项风险的部分以至全部的损失。A.回避B.自担或保留C.预防与抑扬D.转移

“育”和“养”的差别是()。 A.行为的方式不同B.行为涉及的对象不同C.程度的不同D.感情色彩的不同

祖辈家长要以理智控制感情,分清爱和()的界限,要爱得适度。

竞争是指不同的个体或群体为同一目标展开争夺,促使某种有利于自己的结果得以实现的行为或是倾向。()

沟通时急于表达自己的意见或轻易拒绝对方的意见往往会使沟通失效,所以( )。A.应养成善于倾听和容忍不同意见的习惯B.应养成善于把握沟通时机和方式的习惯C.应养成善于控制自己情绪的习惯D.应养成善于选择沟通对象的习惯

同义词“事情—事件”的差别是()A适用对象不同B程度高低不同C范围大小不同D搭配功能不同

个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合,面对不同的交往对象所表现出来的行为是()A角色冲突B角色期望C角色扮演D角色实现

妇女要善于根据不同的侵权对象,侵权内容,通过不同()来依法维护自己的权益。A、行政程序和行政诉讼B、民事诉讼和刑事诉讼C、劳动手段处理程序D、以上都是

幼儿教师要善于运用心理的自我调节策略,理智地调解自己的()。A、兴趣B、意志C、情绪D、习惯

应答语的运用,在不同场合要灵活运用。()

学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法,其划分依据是()A、对象范围的不同B、所运用方法的量化程度不同C、管理对象的性质不同D、所运用方法的主次不同

情绪稳定性,对领导者而言,就是针对不同的场合、不同的事情、不同的对象,恰到好处地流露自己的情感,善于用理智控制感情,冷静的处理各类事务的能力。

时期与时间”这组词的不同表现为()。A、适用对象不同B、范围大小不同C、语意轻重不同D、感情褒贬不同

紧急避险和正当防卫的主要区别是()。①危险的来源不同②行为针对的对象不同③对行为的限制不同④损害程度的限制不同A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④

青年期自我概念的特点包括()。A、逐渐地运用更加抽象的概念概括自己的价值标准、意识形态及信念等B、在描述自我时避一地引出个别特点描述自我觉知的各个方面C、能够根据自己的不同社会角色分化出不同的自我概念D、懂得自我在不同的场合可以以不同的面目出现

做好读者工作要善于运用各种服务方式和方法,有()地为不同的读者服务。

工程项目质量控制系统的控制目标只用于特定的工程项目质量控制,而不是用于建筑企业的质量管理,即()。A、目标不同B、范围不同C、目的不同D、对象不同

问答题针对不同的语境、表达内容和听话对象,如何正确地运用句式?

判断题情绪稳定性,对领导者而言,就是针对不同的场合、不同的事情、不同的对象,恰到好处地流露自己的情感,善于用理智控制感情,冷静的处理各类事务的能力。()A对B错

单选题幼儿教师要善于运用心理的自我调节策略,理智地调解自己的()。A兴趣B意志C情绪D习惯

单选题个人在不同的年龄阶段、社会职位、时间场合,面对不同的交往对象所表现出来的行为是()A角色冲突B角色期望C角色扮演D角色实现

单选题同义词“事情—事件”的差别是()A适用对象不同B程度高低不同C范围大小不同D搭配功能不同

多选题目标手段相互依赖是指(  )。A个体行为的目标或手段与他人行为目标与手段间如存在相互依赖关系,他们之间就会产生相互作用B当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时,即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,他们之间是合作关系C当不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时,即只有与自己有关的他人采取某种手段实现目标时,个体的目标和手段才能实现,他们之间是竞争关系D当不同个体的目标手段存在消极或否定性的依赖关系时,即只有与自己有关的他人不能达到目标或实现手段时,自己的目标和手段才能实现,他们之间是竞争关系

多选题语言内容适中要求导游()A对不同年龄、不同职业、不同层次的人、不同氛围、不同时机所使用的语言也应有所不同。B导游人员在选词时要想到自己与之交谈的对象C在与他们具体谈话时要表现得机智和灵活,作到在什么场合说什么话D既不要喋喋不休,夸夸其谈或吞吞吐吐,欲言又止,也不要故弄玄虚,矫揉造作。

单选题时期与时间”这组词的不同表现为()。A适用对象不同B范围大小不同C语意轻重不同D感情褒贬不同

单选题紧急避险和正当防卫的主要区别是()。①危险的来源不同②行为针对的对象不同③对行为的限制不同④损害程度的限制不同A①②③B①③④C①②④D①②③④

单选题学校管理方法可分为基本的管理方法和特殊的管理方法,其划分依据是()A对象范围的不同B所运用方法的量化程度不同C管理对象的性质不同D所运用方法的主次不同