下列哪一项属于语言训练期的实用交流能力训练内容A、词汇理解B、运用手势、笔谈的训练C、句法能力训练D、计算功能训练E、失用训练
对学生日常行为规范的训练应符合训练内容规范化、训练内容序列化、()的要求。 A、训练内容统一化B、训练部署整体化C、训练内容文明化D、训练内容科学化
关于单项作文训练下列几种说法中不正确的是() A、主要针对学生在写作过程中出现的具体环境进行局部或片段训练B、这种训练针对性强，易操作，见效快C、这种训练对于学生的写作水平提高是没什么好处的D、单项作文训练目的性强，可以一次解决一个问题
失语症的训练方式不包括下列哪一项A、一对一训练B、自主训练C、交流策略训练D、集体训练E、家庭训练
下列哪一项属于构音器官训练前准备A、松弛训练B、呼吸训练C、舌运动训练D、口唇运动训练E、下颌运动功能训练
实用交流能力的训练不包括下列哪一项A、交流策略训练B、运用手势交流的训练C、运用图画交流的训练D、自助具操作训练E、计算功能训练
骨关节炎的康复方法，下列哪一项不正确A．适当增加运动量B．增加无负重肌力训练C．减少关节负荷运动D．增加关节负荷运动E．适当的肌力耐力训练
经济与管理学院获国家级大学生创业训练项目立项5项，省级大学生创新训练项目立项（）项，省级大学生创业训练项目立项（）项。
（）要求在不以训练为主要目的的各种活动中，有意识地注意穿插进行有关行为规范的教育和训练，使学生在真实、自然的情境中认识和克服不良行为，逐渐使日常行为规范化。
小学生的智力训练不包括下面的哪一项（）A、观察力训练B、注意力训练C、记忆力训练D、意志力训练
中学生日常行为规范训练的基本方法和途径有（）。A、行为训练法B、活动教育法C、环境陶冶法D、品德考核法
对学生进行日常行为规范训练是（）的重要任务之一。A、班主任B、学生C、家长
中学生日常行为规范训练的方法主要有（）、（）、（）、（）等。
在中学生日常行为规范的训练中，为学生提供学习的榜样，以良好的典型去感染学生、影响其行为，称为（）
下列哪一项错误地描述了乐感：（）A、期待感B、联觉反应C、不可以训练D、可以训练
下列哪一项是中学生自我认识与接纳团体训练的活动目标。（）A、团体建立B、团体结束C、自我感悟D、自我接纳
单选题下列哪一项属于言语训练的实用交流能力训练内容（）A词汇理解B运用手势、笔谈的训练C句法能力训练D失用训练E计算功能训练
填空题在中学生日常行为规范的训练中，为学生提供学习的榜样，以良好的典型去感染学生、影响其行为，称为（）
单选题下列哪一项属于构音器官训练前准备（）A松弛训练B呼吸训练C下颌运动功能训练D口唇运动训练E舌运动训
单选题下列哪一项属于语言训练期的实用交流能力训练内容（）。A词汇理解B运用手势、笔谈的训练C句法能力训练D失用训练E计算功能训练
单选题小学生的智力训练不包括下面的哪一项（）A观察力训练B注意力训练C记忆力训练D意志力训练
单选题下列哪一项属于构音器官训练前准备（）A松弛训练B呼吸训练C下颌运动功能训练D口唇运动训练E舌运动训练
单选题对学生进行日常行为规范训练是（）的重要任务之一。A班主任B学生C家长
填空题（）要求在不以训练为主要目的的各种活动中，有意识地注意穿插进行有关行为规范的教育和训练，使学生在真实、自然的情境中认识和克服不良行为，逐渐使日常行为规范化。