提高教育质量不仅仅是领导和教务部门的事，而是所有人的职责。这一观点追求的教育质量观是（）。A．开放的质量观B．组织整体的质量观C．持续的质量观D．有魅力的质量观

提高教育质量不仅仅是领导和教务部门的事，而是所有人的职责。这一观点追求的教育质量观是（）。

A．开放的质量观

B．组织整体的质量观

C．持续的质量观

D．有魅力的质量观

参考答案和解析
A

相关考题：

联系实际谈谈教师要具有全面发展的教育质量观。
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我国当前妨碍教育目的的实现和基础教育质量提高的两种不良倾向是流生问题和（ ）。A．片面追求升学率B．乱收费C．唯学历教育D．辍学
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树立正确的教育目标观,教育质量观、人才观是( )。 A、核心B、基础C、前提D、重要内容
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()应在提高正常的教学时间和教育质量上下大工夫。 A.领导B.学生C.教师D.员工
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定把()作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立健全教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。A.教育优先发展B.育人为本C.改革创新D.提高质量
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到A.强化均衡发展,提高教育质量上来B.强化特色发展,适应社会需要上来C.强化内涵发展,提高办学特色上来D.强化教学环节,提高教育质量上来
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幼儿园应怎样树立正确的教育质量观、效益观？
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不断提高教育质量和效益，全面提升学生（）和能力。
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新教育质量观（）。A、强调全面质量B、强调基础和提出新基础观C、重点培养竞争D、强调教育的统一性E、强调能力和提出新能力观
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提高质量注重效益是（）的生命，而要提高教育质量，首先要提高教师的质量。
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提高家庭教育质量的关键，是（）。
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教育创新最根本的目的是推行（），全面提高教育质量。
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努力提高教育质量是学校全部工作的出发点和归宿。
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提高教育质量是（）的中心任务A、教育管理B、学校C、教师D、领导
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教育目的涉及教育质量观的问题有什么意义：
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对学生的学习质量进行评价，首先要有正确的（）A、学习质量观B、教育质量观C、教学质量观D、学生观
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护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制，控制职能是提高教育质量的保障。
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《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把（）、（）作为衡量教育质量的根本标准。
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当前，流生问题与（）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学
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外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。
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判断题我国的教育质量保障体系已全面建成，促进了教育质量的提高。A对B错
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判断题教育质量观就是教育质量标准。A对B错
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单选题提高教育质量是（）的中心任务A教育管理B学校C教师D领导
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判断题努力提高教育质量是学校全部工作的出发点和归宿。A对B错
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填空题提高家庭教育质量的关键，是（）。
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判断题护理教育管理控制的核心是对教育质量的控制，控制职能是提高教育质量的保障。A对B错
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问答题幼儿园应怎样树立正确的教育质量观、效益观？
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填空题教育创新最根本的目的是推行（），全面提高教育质量。
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