3、提出“人文主义基督教化，基督教人文主义化”的人文主义教育家是A．康帕内拉B．伊拉斯谟C．卡斯底特朗D．维夫斯

3、提出“人文主义基督教化，基督教人文主义化”的人文主义教育家是

A．康帕内拉

B．伊拉斯谟

C．卡斯底特朗

D．维夫斯

参考答案和解析
伊拉斯谟

相关考题：

人文主义教育家的儿童教育思想述评。
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北欧著名的人文主义学者和教育家__________的代表作是《愚人颂》、《基督教君主的教育》和《论童蒙的自由教育》。 A.伊拉斯莫斯B.蒙田C.康帕内拉D.夸美纽斯
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文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新观点?
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基督教人文主义教育理论家伊拉斯谟的著作（）的核心是对虔敬与道德的呼唤。A.《基督教君主的教育》B.《西塞罗主义》C.《愚人颂》D.《论童蒙的自由教育》
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文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新的观点？
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人文主义包括以下哪些分支？（）A、保守人文主义B、自由人文主义C、社会人文主义D、进化人文主义
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伊拉斯谟被誉为“基督教人文主义者中的宗匠”，他至今仍广为人们阅读的讽刺作品是（）（1509年）.A、《愚人颂》B、《基督教骑士手册》C、《平的抱怨》
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人文主义思想的核心是（）。A、平等、博爱思想B、基督教精神C、理性主义D、对“人”的肯定
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北欧著名的人文主义学者和教育家（）的代表作是《愚人颂》、《基督教君主的教育》和《论童蒙的自由教育》。A、伊拉斯莫斯B、蒙田C、康帕内拉D、夸美纽斯
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尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中（）。A、基督教人文主义化B、以基督教教育为重点C、以人文主义教育为重点D、废除基督教教育
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比较分析人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观及其主导下的教育。
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（）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
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欧洲文艺复兴运动时期的人文主义者并不反基督教，并使基督教变得更加符合人性。
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下列关于北部文艺复兴的描述，错误的是（）。A、北部文艺复兴的代表人物是伊拉斯谟和托马斯·莫尔B、北部人文主义者一方面赞成文艺复兴，一方面研究基督教和《圣经》C、北部文艺复兴又被称为基督教人文主义运动D、北方文艺复兴主要国家是意大利和德国
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什么是人文主义？人文主义的特点是什么？
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文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《（）》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。
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比较人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观。
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基督教人文主义教育理论家伊拉斯谟的著作（）的核心是对虔敬与道德的呼唤。A、《基督教君主的教育》B、《西塞罗主义》C、《愚人颂》D、《论童蒙的自由教育》
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单选题伊拉斯谟被誉为“基督教人文主义者中的宗匠”，他至今仍广为人们阅读的讽刺作品是（）（1509年）.A《愚人颂》B《基督教骑士手册》C《平的抱怨》
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单选题下列关于北部文艺复兴的描述，错误的是（）A 北部文艺复兴的代表人物是伊拉斯谟和托马斯·莫尔B 北部人文主义者一方面赞成文艺复兴，一方面研究基督教和《圣经》C 北部文艺复兴又被称为基督教人文主义运动D 北方文艺复兴主要国家是意大利和德国
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问答题比较分析人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观及其主导下的教育。
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单选题基督教人文主义教育理论家伊拉斯谟的著作（）的核心是对虔敬与道德的呼唤。A《基督教君主的教育》B《西塞罗主义》C《愚人颂》D《论童蒙的自由教育》
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填空题文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《（）》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。
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问答题比较人文主义教育家与中世纪基督教教会的儿童观。
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单选题尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张幼儿教育中（）。A基督教人文主义化B以基督教教育为重点C以人文主义教育为重点D废除基督教教育
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多选题人文主义包括以下哪些分支？（）A保守人文主义B自由人文主义C社会人文主义D进化人文主义
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单选题人文主义思想的核心是（）。A平等、博爱思想B基督教精神C理性主义D对“人”的肯定
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判断题欧洲文艺复兴运动时期的人文主义者并不反基督教，并使基督教变得更加符合人性。A对B错
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