行政管理学的奠基人是美国政治学家()。他提出了政治－行政两分法。 A.法约尔B.伍德罗.威尔逊C.韦伯D.泰勒
在对“政治—行政”两分法的批评基础上，西蒙提出了（）A、“实践—经验”两分法B、“主观—客观”两分法C、“结构—功能”两分法D、“事实—价值”两分法
威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受益于下列哪一个学者？（）A、施塔因B、布隆赤里C、古德诺D、达尔文
对早期的公共行政学者而言，政策/政治和行政两分法曾经是他们企图建立一门公共行政学科的（）A、前提B、条件C、基础D、起源
西蒙提出构建行政学的基础是（）A、“实践—经验”两分法B、“政治—行政”两分法C、“结构—功能”两分法D、“事实—价值”两分法
关于政治和教育的关系，下列说法中错误的是（）。A、教育可以和政治分开，去政治化B、教育高度政治化会启蒙学生的权利意识C、教育政治化会导致教育体系的行政化D、大学的行政化是必然的
下列哪一位学者提出用“事实—价值”两分法取代行政学中传统的“政治—行政”两分法？（）A、西蒙B、古德诺C、威尔逊D、巴纳德
威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受益于德国政治学家（）A、韦伯B、马克思C、黑格尔D、布隆赤里
西蒙用以取代行政学中传统的“政治-行政”两分法的是（）A、“决策—执行”两分法B、“结构—制度”两分法C、“手段—目标”两分法D、“事实—价值”两分法
下列关于行政法的说法中错误的是（）A、行政法是规范与控制行政权的法B、行政法是调整行政关系的法C、行政法是难以制定统一法典的法D、行政法实际上就是行政程序法
传统公共行政学建立在（）基础上的。A、专业分工B、科层制C、政治-行政两分法D、行政组织
20世纪初，创立了政治－行政两分法，为行政管理成为独立的研究领域奠定基础的行政学者是（）。A、威尔逊B、古德诺C、怀特D、厄威克
创立“政治”与“行政”两分法的学者是（）A、怀特B、古德诺C、威尔逊D、威劳贝
政治、行政两分法最初是由谁提出的（）A、古德诺B、威尔逊C、古立克D、约翰
关于政治与行政的关系的说法，下列正确的是（）。A、政治与行政密不可分B、政治指导行政C、行政服从政治D、行政参与政治
关于民主行政的表述，下列错误的是（）。A、民主行政具有明显的阶级内容B、民主行政受政治观念和法律思想制约C、民主行政实施的关键是行政心态D、民主行政的前提是行政文化建设
关于行政执法，下列说法错误的是（）A、行政执法是执法的一种B、行政执法是行政行为的一种C、行政执法属于具体行政行为范畴D、行政执法属于抽象行政行为范畴
单选题威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受益于德国政治学家（）A马克斯·韦伯B布隆赤里C巴纳德D里格斯
单选题下列哪一位学者提出用“事实—价值”两分法取代行政学中传统的“政治—行政”两分法？（）A西蒙B古德诺C威尔逊D巴纳德
单选题西蒙提出构建行政学的基础是（）A“实践—经验”两分法B“政治—行政”两分法C“结构—功能”两分法D“事实—价值”两分法
单选题对早期的公共行政学者而言，政策/政治和行政两分法曾经是他们企图建立一门公共行政学科的（）A前提B条件C基础D起源
单选题西蒙用以取代行政学中传统的“政治-行政”两分法的是（ ）A“决策—执行”两分法B“结构—制度”两分法C“手段—目标”两分法D“事实—价值”两分法
单选题威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受益于下列哪一个学者？（）A施塔因B布隆赤里C古德诺D达尔文
单选题威尔逊“政治与行政两分法”的思想主要受益于德国政治学家（ ）A韦伯B马克思C黑格尔D布隆赤里
单选题下列关于行政法的说法中错误的是（）A行政法是规范与控制行政权的法B行政法是调整行政关系的法C行政法是难以制定统一法典的法D行政法实际上就是行政程序法
单选题在对“政治—行政”两分法的批评的基础上，西蒙提出了（）A“实践—经验”两分法B“主观—客观”两分法C“事实—价值”两分法D“结构—功能”两分法
单选题在对“政治—行政”两分法的批评基础上，西蒙提出了（）A“实践—经验”两分法B“主观—客观”两分法C“结构—功能”两分法D“事实—价值”两分法
单选题关于政治和教育的关系，下列说法中错误的是（）。A教育可以和政治分开，去政治化B教育高度政治化会启蒙学生的权利意识C教育政治化会导致教育体系的行政化D大学的行政化是必然的