在内容情境中唤起产品销售的典型方式是 。A.微信服务号B.微信朋友圈C.微信公众号推文D.企业微信

在内容情境中唤起产品销售的典型方式是 。

A.微信服务号

B.微信朋友圈

C.微信公众号推文

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参考答案和解析
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相关考题:

引起学生注意是教学过程中的首要事件,教师应如何来引导学生的注意?( )A.激发求知欲B.唤起先前经验C.变化教学情境D.配合学生经验

外伤出血适用的自身输血方式是A、储存式B、急性等容性稀释式C、急性非等容性稀释式D、急性高容性稀释式E、术中回收式

情境模式典型的可操作性程序中不包括的有:() A、情境分析B、目标表达C、评价D、环境设置

非紧急情境下的利他行为的一个典型特征是情境中没有明确的线索表明有人需要帮助。() 此题为判断题(对,错)。

在内部顾客的含义中,采购、生产和()是典型的顾客关系。

为什么说诗事情境是红楼梦中的另一类典型情境。

“云想衣裳花想容,您若想青春常驻,请购买××化妆品”这句广告词是想唤起消费者对()产品的重视。A、整体B、核心C、形式D、附加

造型的意义不在于它本身就是形象,而是能唤起某种相应的表象,如果造型唤起的表象组合在一定的情境中,表现了特定的对象,就称为()

具有领袖特质和具有领导魅力的领导者,一个典型的特征是他们能够唤起、激励、影响他人的情绪。

积极应对压力的模型是()。A、生活情境→感知为有压力→生理唤起→情绪唤起→结果B、生活情境→感知为有压力→生理唤起→情绪唤起→结果C、生活情境→生理唤起→感知为有压力→情绪唤起→结果D、生活情境→感知为有压力→情绪唤起→生理唤起→结果

典型的消费者购买行为模式分为唤起需求、收集信息、()、()、购买感受五个前后相继的阶段。

()简称(案例)是发生在教育情境中、含有疑难问题的典型事件。

简述PCSCF的容灾方式以及容灾的实现机制,并介绍中国电信规范中如何规范PCSCF容灾实现?

案例是含有问题或疑难情境在内的典型性事件或故事,把这些事件或故事记录下来,加上作者的反思或感悟,就是案例研究。

引起学生注意是教学过程中的首要事件,教师应如何来引导学生的注意?()A、激发求知欲B、唤起先前经验C、变化教学情境D、配合学生经验

在音乐课上.某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品,使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于()。A、音源创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、光线创设情境

关于导入与情境创设,错误的说法是()。A、导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程B、导入方式有情境化的,也有非情境化的C、现代教学观强调知识的情境化,因此情境创设是导入的一个很重要的原则D、导入的方式虽多,但都属于情境创设

运用好奇接近法时必须注意的问题是()。A、唤起好奇心的方式要与推销活动有关B、唤起好奇心的方法要真正做到出奇制胜C、唤起好奇心的结果要把产品卖出去D、唤起好奇心的手段要合情合理,奇妙而不荒诞

在内燃机的理论循环中,通常根据内燃机所使用的燃料、混合气形成方式、缸内燃烧过程(加热方式)等特点,把压燃式柴油机的实际循环简化为()。A、混合加热循环B、等容加热循环C、混合放热循环D、等容放热循环

填空题造型的意义不在于它本身就是形象,而是能唤起某种相应的表象,如果造型唤起的表象组合在一定的情境中,表现了特定的对象,就称为()

多选题运用好奇接近法时必须注意的问题是()。A唤起好奇心的方式要与推销活动有关B唤起好奇心的方法要真正做到出奇制胜C唤起好奇心的结果要把产品卖出去D唤起好奇心的手段要合情合理,奇妙而不荒诞

单选题常见的音乐教学过程设计有阶段式、环节式和步骤式三种方式,下列选项中()属于阶段式教学过程设计。A导入、新授、巩固B起始、展开、形成、结束C情境导入、情感唤起、情感深入、情感表达D探索与交流、感受与体验、表现与创造、归纳与总结

单选题积极应对压力的模型是()。A生活情境→感知为有压力→生理唤起→情绪唤起→结果B生活情境→感知为有压力→生理唤起→情绪唤起→结果C生活情境→生理唤起→感知为有压力→情绪唤起→结果D生活情境→感知为有压力→情绪唤起→生理唤起→结果

填空题在内部顾客的含义中,采购、生产和()是典型的顾客关系。

判断题案例是含有问题或疑难情境在内的典型性事件或故事,把这些事件或故事记录下来,加上作者的反思或感悟,就是案例研究。A对B错

单选题“云想衣裳花想容,您若想青春常驻,请购买××化妆品”这句广告词是想唤起消费者对()产品的重视。A整体B核心C形式D附加

填空题()简称(案例)是发生在教育情境中、含有疑难问题的典型事件。

问答题为什么说诗事情境是红楼梦中的另一类典型情境。