我们把被试因接受测验而产生的一种忧虑和紧张情绪叫做测验 。

我们把被试因接受测验而产生的一种忧虑和紧张情绪叫做测验 。


参考答案和解析
焦虑

相关考题:

考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是( )。A.常模参照测验B. 标准参照测验C.目标参照测验D.团体参照测验

我们把具有统一标准、对误差做了严格控制的测验叫做( )A.客观性测验B.问题情境测验C.标准化测验D.论文式测验

通常能力测验要让被试诚实作答,不应犹疑,而人格测验是要让被试最大限度地发挥自己的能力。()

影响测验结果的被试因素有A、测验动机、焦虑水平、情绪状态B、测验经验和联系效应C、反应倾向D、生理因素E、以上都是

事先准备好几个有关某一事物的未完层句子,让被试把句子写完这种测验方法是主题统觉测验的一种。() 此题为判断题(对,错)。

目的是测量被试在某方面将来可能达到的水平和成就的测验叫做()。A、形成性测验B、总结性测验C、预示性测验D、诊断性测验

心理测验中的区分度是指A、测验对被试的区分能力B、测验题目对被试心理特性的区分能力C、测验量表对被试水平的区别力D、测验题目的容易程度E、测验题目的通过人数比率

协调关系指的是主试和被试之间一种友好的、合作的、能促使被试最大限度的做好测验的一种关系。()

以下有关测验焦虑的叙述中,正确的有()。A、抱负水平与焦虑呈正相关B、成就测验和智力测验的分数与测验焦虑呈显著负相关C、情绪不稳定的人容易产生测验焦虑D、当测验成绩与被试关系重大时,被试容易产生焦虑

()是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。A、考试焦虑B、问题焦虑C、特质焦虑D、测验焦虑

在测验实施时主试应该注意哪些问题?()A、按测验手册要求实施测验B、控制测验焦虑,不讲威吓被试的话C、与被试建立良好的协调关系D、及时和清楚地记录被试的反应

报告测验分数( )。A.最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友,而是报告测验分数的解释和建议B.应告知被试所做测验是测量什么或预测什么C.要让被试知道其测量结果是和什么常模团体进行比较D.需使被试知道如何运用其分数和可能给被试带来什么心理影响

测验焦虑是指应试者因接受测验而产生的一种紧张的、不愉快的情绪,它会直接影响应试者水平的发挥。()

根据一次测验时被试人数的多少,可以将测验分为认知测验和人格测验。() 此题为判断题(对,错)。

报告测验分数应遵循( )。A.不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较B.不应告知被试所作测验是测量什么或预测什么C.最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友,而是报告测验分数的解释和建议D.拒绝当事人参与测验分数的解释

在解释测验分数的时候,下列注意事项哪些是错误的?( )A.应该把测验的信度和效度都告诉被试B.要使被试明白分数只是一个最好的估计,可能有误差C.将不同的测验分数直接进行比较,得出结论D.在将测验结果报告给被试的家长、教师时,应当如实告之测验分数

要求被试回答有关自己的感受和信念的测验属于A.最高作为测验B.典型行为测验C.非文字测验D.投射测验

项目反应理论中的单维性假设指的是A.项目反应模型中只有一个参数B.被试的测验行为只受到所定义的一种潜在特质的支配C.被试在测验中对不同项目的反应是互相独立的D.被试在测验中只完成一个测验项目

在以上不同的测验分类中,所呈现的刺激和被试的任务都是明确测验类型的是()。A、成就测验B、人格测验C、预示性测验D、构造性测验E、速度测验

为提高测验的质量,在设计测验时要注意的问题包括()。A、确定测验目的B、确定测验属性C、明确测验的性质和用途D、被试的特征E、分析测验目标

考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是()A、常模参照测验B、标准参照测验C、目标参照测验D、团体参照测验

按照测验的应用,可以把测验分为()。A、智能测验、人格测验和情绪测验B、教育测验、职业测验和临床测验C、学习测验、行为测验和心理健康测验D、能力测验、人格测验和学绩测验

单选题画人测验要求被试在一张白纸上画出一个人。这是一种()。A自陈测验B评定测验C主题统觉测验D投射测验

单选题按照测验的应用,可以把测验分为()。A智能测验、人格测验和情绪测验B教育测验、职业测验和临床测验C学习测验、行为测验和心理健康测验D能力测验、人格测验和学绩测验

单选题()是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。A考试焦虑B问题焦虑C特质焦虑D测验焦虑

判断题通常能力测验要让被试诚实作答,不应犹疑,而人格测验是要让被试最大限度地发挥自己的能力。()A对B错

单选题影响测验结果的被试因素有()。A测验动机、焦虑水平、情绪状态B测验经验和联系效应C反应倾向D生理因素E以上都是

单选题考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是()A常模参照测验B标准参照测验C目标参照测验D团体参照测验