6、动机的驱力理论认为人类行为是在进化过程中形成、由遗传固定下来，不学而会的、固定的行为模式。
6、动机的驱力理论认为人类行为是在进化过程中形成、由遗传固定下来，不学而会的、固定的行为模式。
参考答案和解析
饿了为什么要吃饭
相关考题：
关于人类行为的表述错误的是A、在人类进化的过程中，适应环境行为的遗传基因被有选择地保留下来B、适应环境的行为在人的童年时期存在着极大的可塑性C、反射行为占人类行为的很大一部分D、人类本能行为表达的方式和内容常常被文化修饰E、人类的先天性行为主要包括反射行为和本能行为
下列关于动机理论的描述，错误的是( )A、本能理论认为特定的活动是先天内在安排好的B、驱力降低理论认为生理需要造成驱力状态，满足需要则能降低驱力C、唤醒理论认为人类活动不是为了减少驱力，而是要增加驱力D、诱因理论强调外部作为动机起因的重要性E、感觉剥夺实验证明了驱力降低理论
奥苏伯尔认为学习动机由认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力构成。下面表述正确的是（）。A.三个组成部分在动机结构中所占比重随年龄、性别、人格特征、社会地位、文化背景等因素的变化而变化B.三个组成部分在动机结构中所占比重是固定的，不会因其他因素的变化而变化C.自我提高内驱力和附属内驱力属于外部动机D.认知内驱力属于内部动机
进化心理学理论与社会学习理论的区别在于（）。A、进化心理学认为个体具有先天的择偶机制B、社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为C、进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式D、社会学习理论认为择偶是一种交换行为
内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为，机体的需求产生内驱力，内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中，内驱力主要有两种，分别是（）。A、原始性内驱力B、周期性内驱力C、间断性内驱力D、继发性内驱力
多选题进化心理学理论与社会学习理论的区别在于（）。A进化心理学认为个体具有先天的择偶机制B社会学习理论认为择偶是后天社会化过程中习得的一种行为C进化心理学人为男女择偶遵循“男高女低”模式D社会学习理论认为择偶是一种交换行为
多选题内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为，机体的需求产生内驱力，内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中，内驱力主要有两种，分别是（）。A原始性内驱力B周期性内驱力C间断性内驱力D继发性内驱力
单选题有关本能的各种说法，不正确的是（ ）。A生的本能的原动力主要是性及性有关的活动B本能论的基本观点是人的行为的动力是本能C本能是操作个体行为的内部自然力，是人类长期进化过程中所获得的，只对个体的行为起作用D本能是生物体在适应过程中固定不变地支配行为的、具有倾向性的东西，是一种先天行为的模式E死的本能源自于攻击
填空题在进化过程中形成而遗传固定下来的对生存有意义的行为叫（）行为，心理活动时伴有的生理反应叫（）反应，它们主要与（）和（）活动有关。